Uma coisa importante a ser estudada nesse momento de transição de atividades virtuais pra presenciais na universidade é o custo agregado de uma atividade presencial. Tenho percebido um movimento de retorno para o formato presencial que às vezes ocorre simplesmente por default, mesmo para atividades que poderiam ser realizadas online com menos custo pros envolvidos: num exemplo particularmente sem sentido, os seminários do meu departamento atualmente vêm cobrando presença dos alunos presencialmente mesmo quando o palestrante é remoto.
Não estou querendo sabotar atividades presenciais aqui, mas acho que é importante visualizar os custos de transporte/tempo/pegada de carbono e de trânsito de seja lá o que a gente tá planejando pra ver quando elas realmente valem a pena. Claro que esses custos vão variar de instituição pra instituição, mas seria legal fazer um estudo de caso pegando uma amostra particular (e.g. alunos da UFRJ), e a partir de um survey de como as pessoas chegam na universidade (meio de transporte, quanto tempo levam, quanto gastam), calcular o custo agregado de levar uma turma de tamanho médio (e.g. uns 40 alunos) pra universidade. A partir daí, dá pra calcular o quanto custa uma aula presencial (o que vai variar conforme o número de aulas no mesmo lugar no mesmo dia) pra colocar na balança e ver o quanto a gente está ganhando/perdendo com o formato.
A conta obviamente tem que ser adaptada pra cada caso específico (e.g. alunos de PG na área biológica frequentemente tem que estar no laboratório algumas vezes por semana pra experimentos, o que pode diminuir o custo de ter atividades presenciais adicionais). Mas acho que seria importante fazer um estudo de caso e divulgar, pra demonstrar o princípio e inspirar coordenadores de curso pelo Brasil afora a fazerem o mesmo antes de tomarem decisões.
Entre o desenho do projeto, o survey inicial e as contas que vêm depois, me parece um projeto que cabe razoavelmente bem no tempo de uma Hack Week, e acho que poderia ajudar a informar um debate que é bem importante nesse momento.
Uma coisa importante a ser estudada nesse momento de transição de atividades virtuais pra presenciais na universidade é o custo agregado de uma atividade presencial. Tenho percebido um movimento de retorno para o formato presencial que às vezes ocorre simplesmente por default, mesmo para atividades que poderiam ser realizadas online com menos custo pros envolvidos: num exemplo particularmente sem sentido, os seminários do meu departamento atualmente vêm cobrando presença dos alunos presencialmente mesmo quando o palestrante é remoto. Não estou querendo sabotar atividades presenciais aqui, mas acho que é importante visualizar os custos de transporte/tempo/pegada de carbono e de trânsito de seja lá o que a gente tá planejando pra ver quando elas realmente valem a pena. Claro que esses custos vão variar de instituição pra instituição, mas seria legal fazer um estudo de caso pegando uma amostra particular (e.g. alunos da UFRJ), e a partir de um survey de como as pessoas chegam na universidade (meio de transporte, quanto tempo levam, quanto gastam), calcular o custo agregado de levar uma turma de tamanho médio (e.g. uns 40 alunos) pra universidade. A partir daí, dá pra calcular o quanto custa uma aula presencial (o que vai variar conforme o número de aulas no mesmo lugar no mesmo dia) pra colocar na balança e ver o quanto a gente está ganhando/perdendo com o formato. A conta obviamente tem que ser adaptada pra cada caso específico (e.g. alunos de PG na área biológica frequentemente tem que estar no laboratório algumas vezes por semana pra experimentos, o que pode diminuir o custo de ter atividades presenciais adicionais). Mas acho que seria importante fazer um estudo de caso e divulgar, pra demonstrar o princípio e inspirar coordenadores de curso pelo Brasil afora a fazerem o mesmo antes de tomarem decisões. Entre o desenho do projeto, o survey inicial e as contas que vêm depois, me parece um projeto que cabe razoavelmente bem no tempo de uma Hack Week, e acho que poderia ajudar a informar um debate que é bem importante nesse momento.