Na stránce správa kurzů bude v PHP muset být udělaný dotaz do DB, na tabulku Kurz -> dotazem se vyberou všechny kurzy, které přihlášený uživatel založil. S tím, že pokud query vrátí, že neexistuje žádný kurz vytvořený uživatelem, stránka bude prázdná a umožní uživateli pouze kliknout na tlačítko "Nový kurz". Nový kurz ho přesměruje na novou stránku vytvořenou v ISSUE #7 .
Pokud dotaz z tabulky Kurz vrátí jeden nebo více záznamů, bude muset být vytvořený foreach cyklus pro vypsání všech kurzů co přihlášený uživatel vytvořil.
Poté bude muset být také rozlišeno na jaký button se kliká, pokud na vytvoření nového kurzu anebo na editaci nějakého vybraného kurzu. Pokud bude varianta, že uživatel bude moci vybrat editaci z více kurzů, bude muset být dohlídnuto na to, aby mohl upravit ten správný kurz. Tento stejný stěžejní bod bude muset být pohlídaný i při tvorbě editace kurzu, viz ISSUE #8 .
Button smazat smaže vybraný záznam z DB (z tabulky Kurz).
Button test přesměruje uživatele na absolvování vybraného kurzu, viz ISSUE #10 .
Na stránce správa kurzů bude v PHP muset být udělaný dotaz do DB, na tabulku Kurz -> dotazem se vyberou všechny kurzy, které přihlášený uživatel založil. S tím, že pokud query vrátí, že neexistuje žádný kurz vytvořený uživatelem, stránka bude prázdná a umožní uživateli pouze kliknout na tlačítko "Nový kurz". Nový kurz ho přesměruje na novou stránku vytvořenou v ISSUE #7 .
Pokud dotaz z tabulky Kurz vrátí jeden nebo více záznamů, bude muset být vytvořený foreach cyklus pro vypsání všech kurzů co přihlášený uživatel vytvořil.
Poté bude muset být také rozlišeno na jaký button se kliká, pokud na vytvoření nového kurzu anebo na editaci nějakého vybraného kurzu. Pokud bude varianta, že uživatel bude moci vybrat editaci z více kurzů, bude muset být dohlídnuto na to, aby mohl upravit ten správný kurz. Tento stejný stěžejní bod bude muset být pohlídaný i při tvorbě editace kurzu, viz ISSUE #8 .
Button smazat smaže vybraný záznam z DB (z tabulky Kurz).
Button test přesměruje uživatele na absolvování vybraného kurzu, viz ISSUE #10 .