Open AlexiaChen opened 4 years ago
title: 逻辑判断 date: 2014-06-27 11:34:36 tags:
本人非原始作者，原作者是一个网名为mingda1986的清华物理系毕业生，现在在MIT读PhD，想必已经PhD毕业了
在对一件事下定论时，我们离不开推理论证，这需要真实客观的信息，合理的逻辑推理，有时外加人性的考量。然而，目前的教育方式以及社会环境，在这方面比较欠缺，甚至有意误导，常让人获得错误的结论。信息了解不全面，影响判断；因果推理不正确，对无关事物强加因果，或者只是敷衍地给出站不住脚的理由；再或者把谎话重复一千遍，听多了就像是真理。不知不觉的，就在方方面面的损害了人的判断力。
本文旨在提供一点线索，减少垃圾信息的侵害，用理性和良知武装自己的大脑。本文仅能管中窥豹，望读者举一反三。
常见破坏逻辑的方式如上所提，即信息不客观，逻辑不合理，或者不考虑人性。
一、不客观的信息： 对于无法辩驳的事实，选择性隐瞒 一个更好的做法是，你有权利了解发生过的事实，并且可以看到不同的评价，然后自己去做判断。
二、错误推理： 强行绑定事物，使之发生因果关系
这种破坏逻辑的方式比第一种更加隐蔽；因为第一种方式里，只要知道足够客观的事实，偏颇的观点自然攻破。然而，有很多事物之间存在关联，但并非因果关系。因此，稍有疏忽，就会相信了这些本来没有因果关系。如果教育过程中，强行让本来不属于直接推出关系的两件事， 对大脑的逻辑能力非常有害。
因果关系是说，假设A是前因，B是后果，那么它们之间至少有如下特征：
前两者比较容易理解，常见的逻辑混乱出在第3点上，即把仅有相关性事物（如，时间/空间相关）说成是因果性。
三、不考量人性： 避重就轻，转移注意力
这一种损害逻辑的方式，比上一条更加隐蔽。在强加因果关系的过程中，你可能会对一些理由感到很不舒服，好像遇到了”混蛋逻辑“，或者强词夺理。即使因为种种原因（强硬的标准答案威慑），你没能战胜这个错误的因果关系，至少还能意识到它不太对劲。然而，避重就轻转移注意力，是真正隐蔽而有害的。它把你的精力，从对自己有益的关注，扯到没有意义的事情上，自己却浑然不觉，因为不知道到底什么是真正重要的事情。
我以为，一些事实内容，应当作为常识，让小学生去了解，而不是让他们欢迎领导，或者天天告诉他们要爱这个爱那个。这样建立起来的价值观，才能更好的在一些共同的假设面前做逻辑演绎和辩论，并且有着更人性的考量，而不是遇到不可逾越的交流障碍，驴唇不对马嘴。
附录 常见逻辑错误以及例子
这真的属于神逻辑，因为常见的逻辑错误都没有这样明显的。如果发生这种情况，就是基本的假设前提都没有共同点，很难找到一个共同的起点进行沟通或者辩论。
在这里，杨小强已经是国家队队员，但是却又说他“无国家队编制”，自相矛盾，让人称奇。实际上，在第六届世界滑翔伞定点锦标赛中，杨小强获得亚军，这是中国选手在该项比赛中取得的最好成绩。杨小强在国家滑翔伞队队员选拔赛中获得第六名，由此入选国家队，所以是正式的国家队队员。什么叫没有编制？
这里用“完全解决”偷换“几乎无所作为”。完全解决医疗问题也许是难题，但是现在的状况相差甚远，比如根据世界卫生组织的排名，医疗公平性位居全世界倒数第四。
这就是本文提到的把相关性强制因果。况且，“上坟”和“火灾”的相关系数极低，只需禁止明火上坟，相关系数可以降为零。后面一句话，就开始拆除？！
报刊亭只占用部分人行道，所以不会阻碍交通。报刊亭往往处在客流量很大的地方，给人买报纸带来方便。因为很多人坐公车可以看报，加油站、书店数量少得多。而且开车不能看报。所以是否能增加销售点数量存疑。即使增加销售点数量，客流量也未必会更大。这是片面辩护，只看到了好，没看到最大的弊端：给人们买报这个基本需要带来极大不便。
所谓稻草人谬误，就是故意攻击一个不存在的情况。比对于为富不仁，人们恨的是为富不仁本身，不但”不仁“，而且更加邪恶，但不是很所有的富人。仇富仇的是不公平的获得钱财的方式，不是因为一个人有钱就要恨。所以这个情况虚设了一个靶子，然后对其进行攻击。
这里的问题就是小众统计。拿一小部分人的样本，来说明普遍的问题。在发达国家，大学毕业生工作5年即可自有房产。然而20-30岁的时候，住着国家提供的房子的人，是极少数的一部分小众，不具有代表性。
假设跳楼属于某一种企业家精神，那么跳楼又不可取。所以企业家精神至少有一种不可取。所以企业家精神不值得赞扬。这里完全忽视人的生命，况且企业家精神到底是个什么精神？这是很不恰当的言语。从跳楼也根本推不出这个结论。
入会收取会费，也许无可厚非，但是这里的关键不在于收费的目的，也不在于它到底要用这笔钱做多少公益事业，而在于入会的过程是否是强制还是完全自愿。如果背离了自愿入会，而是半强制的集体暴力，统一入会，那就违背了它的初衷，和它到底要拿钱干多少好事无关。这种回应就属于转移话题。
这一个逻辑错误在官方回应的时候非常常见，常常答非所问，值得注意。
”占一小部分“和”并非天价“都是很模糊的词汇。到底一小部分是多少？非天价又是多少钱？当然，关键在于”这些病房的豪华“这个陈述是否属实。所以不回应豪华反而王顾左右而言他，也是一种转移话题。
其目的根本就不是让你相信马克思主义那一套，当权者也心知肚明，平民骗得了第一代但是第二代就骗不了，他们也不指望有多少人这些光喊口号的东西（相反，如果中国人真的傻到这样，国家早就没救了），特别在信息化时代，这不可能做到。
他们的真正目的是，通过这些不符合逻辑的教育来消灭学生独立并且理性思考的能力。逻辑和理性其实和数学物理等科目一样，也是需要教育（或者训练）的（例如西方古典教育有专门对逻辑、辩论等进行教育），如果缺少训练，那么日后就难以形成该习惯。当然了，缺乏独立思考能力的人是统治者希望的结果，而且这样就足够了。
所以中国学生以为看破了洗脑教育这一套，却没想到有更大的一盘棋，例如有些人为了反对而反对，结果又走向另一个极端。例如看一下网上的各种势力，除了被教科书洗脑的五毛党和毛左外，还有不是被教科书洗脑，但却一样不理性的兔粉、皇汉、黄皮纳粹、还有各种无脑黑。这就是缺少逻辑教育的体现。
title: 逻辑判断 date: 2014-06-27 11:34:36 tags:
逻辑
在对一件事下定论时，我们离不开推理论证，这需要真实客观的信息，合理的逻辑推理，有时外加人性的考量。然而，目前的教育方式以及社会环境，在这方面比较欠缺，甚至有意误导，常让人获得错误的结论。信息了解不全面，影响判断；因果推理不正确，对无关事物强加因果，或者只是敷衍地给出站不住脚的理由；再或者把谎话重复一千遍，听多了就像是真理。不知不觉的，就在方方面面的损害了人的判断力。
本文旨在提供一点线索，减少垃圾信息的侵害，用理性和良知武装自己的大脑。本文仅能管中窥豹，望读者举一反三。
常见破坏逻辑的方式如上所提，即信息不客观，逻辑不合理，或者不考虑人性。
一、不客观的信息： 对于无法辩驳的事实，选择性隐瞒 一个更好的做法是，你有权利了解发生过的事实，并且可以看到不同的评价，然后自己去做判断。
二、错误推理： 强行绑定事物，使之发生因果关系
这种破坏逻辑的方式比第一种更加隐蔽；因为第一种方式里，只要知道足够客观的事实，偏颇的观点自然攻破。然而，有很多事物之间存在关联，但并非因果关系。因此，稍有疏忽，就会相信了这些本来没有因果关系。如果教育过程中，强行让本来不属于直接推出关系的两件事， 对大脑的逻辑能力非常有害。
因果关系是说，假设A是前因，B是后果，那么它们之间至少有如下特征：
前两者比较容易理解，常见的逻辑混乱出在第3点上，即把仅有相关性事物（如，时间/空间相关）说成是因果性。
三、不考量人性： 避重就轻，转移注意力
这一种损害逻辑的方式，比上一条更加隐蔽。在强加因果关系的过程中，你可能会对一些理由感到很不舒服，好像遇到了”混蛋逻辑“，或者强词夺理。即使因为种种原因（强硬的标准答案威慑），你没能战胜这个错误的因果关系，至少还能意识到它不太对劲。然而，避重就轻转移注意力，是真正隐蔽而有害的。它把你的精力，从对自己有益的关注，扯到没有意义的事情上，自己却浑然不觉，因为不知道到底什么是真正重要的事情。
我以为，一些事实内容，应当作为常识，让小学生去了解，而不是让他们欢迎领导，或者天天告诉他们要爱这个爱那个。这样建立起来的价值观，才能更好的在一些共同的假设面前做逻辑演绎和辩论，并且有着更人性的考量，而不是遇到不可逾越的交流障碍，驴唇不对马嘴。
附录 常见逻辑错误以及例子
这真的属于神逻辑，因为常见的逻辑错误都没有这样明显的。如果发生这种情况，就是基本的假设前提都没有共同点，很难找到一个共同的起点进行沟通或者辩论。
在这里，杨小强已经是国家队队员，但是却又说他“无国家队编制”，自相矛盾，让人称奇。实际上，在第六届世界滑翔伞定点锦标赛中，杨小强获得亚军，这是中国选手在该项比赛中取得的最好成绩。杨小强在国家滑翔伞队队员选拔赛中获得第六名，由此入选国家队，所以是正式的国家队队员。什么叫没有编制？
这里用“完全解决”偷换“几乎无所作为”。完全解决医疗问题也许是难题，但是现在的状况相差甚远，比如根据世界卫生组织的排名，医疗公平性位居全世界倒数第四。
这就是本文提到的把相关性强制因果。况且，“上坟”和“火灾”的相关系数极低，只需禁止明火上坟，相关系数可以降为零。后面一句话，就开始拆除？！
报刊亭只占用部分人行道，所以不会阻碍交通。报刊亭往往处在客流量很大的地方，给人买报纸带来方便。因为很多人坐公车可以看报，加油站、书店数量少得多。而且开车不能看报。所以是否能增加销售点数量存疑。即使增加销售点数量，客流量也未必会更大。这是片面辩护，只看到了好，没看到最大的弊端：给人们买报这个基本需要带来极大不便。
所谓稻草人谬误，就是故意攻击一个不存在的情况。比对于为富不仁，人们恨的是为富不仁本身，不但”不仁“，而且更加邪恶，但不是很所有的富人。仇富仇的是不公平的获得钱财的方式，不是因为一个人有钱就要恨。所以这个情况虚设了一个靶子，然后对其进行攻击。
这里的问题就是小众统计。拿一小部分人的样本，来说明普遍的问题。在发达国家，大学毕业生工作5年即可自有房产。然而20-30岁的时候，住着国家提供的房子的人，是极少数的一部分小众，不具有代表性。
假设跳楼属于某一种企业家精神，那么跳楼又不可取。所以企业家精神至少有一种不可取。所以企业家精神不值得赞扬。这里完全忽视人的生命，况且企业家精神到底是个什么精神？这是很不恰当的言语。从跳楼也根本推不出这个结论。
入会收取会费，也许无可厚非，但是这里的关键不在于收费的目的，也不在于它到底要用这笔钱做多少公益事业，而在于入会的过程是否是强制还是完全自愿。如果背离了自愿入会，而是半强制的集体暴力，统一入会，那就违背了它的初衷，和它到底要拿钱干多少好事无关。这种回应就属于转移话题。
这一个逻辑错误在官方回应的时候非常常见，常常答非所问，值得注意。
”占一小部分“和”并非天价“都是很模糊的词汇。到底一小部分是多少？非天价又是多少钱？当然，关键在于”这些病房的豪华“这个陈述是否属实。所以不回应豪华反而王顾左右而言他，也是一种转移话题。
推广思考---中国政治课的洗脑
其目的根本就不是让你相信马克思主义那一套，当权者也心知肚明，平民骗得了第一代但是第二代就骗不了，他们也不指望有多少人这些光喊口号的东西（相反，如果中国人真的傻到这样，国家早就没救了），特别在信息化时代，这不可能做到。
他们的真正目的是，通过这些不符合逻辑的教育来消灭学生独立并且理性思考的能力。逻辑和理性其实和数学物理等科目一样，也是需要教育（或者训练）的（例如西方古典教育有专门对逻辑、辩论等进行教育），如果缺少训练，那么日后就难以形成该习惯。当然了，缺乏独立思考能力的人是统治者希望的结果，而且这样就足够了。
所以中国学生以为看破了洗脑教育这一套，却没想到有更大的一盘棋，例如有些人为了反对而反对，结果又走向另一个极端。例如看一下网上的各种势力，除了被教科书洗脑的五毛党和毛左外，还有不是被教科书洗脑，但却一样不理性的兔粉、皇汉、黄皮纳粹、还有各种无脑黑。这就是缺少逻辑教育的体现。