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2022/05/14-15
一点吐槽 经过了两个月的封控、隔离、不可出校，这周终于结束网课了，但她们学校的樱花树都只剩叶子了。
一点吐槽
经过了两个月的封控、隔离、不可出校，这周终于结束网课了，但她们学校的樱花树都只剩叶子了。
[1](): 日本的玄关有高低差，因此他们同意人进来作“请上来”（あがっか/上っか），而不是“请进”（はいって/入って）
以“开”为例
如果表示”门开着“，”开“用”おく“，而如果要表示”门被开了“，”开“用”おける“。
换言之，自动词与他动词关注点分别是事物本身和导致事物发生变化的人
自他动词有两种主要的对应关系
也有自他动词同形、非标准变换的例外
按照语气强弱从上到下依次排序
ないでくれ（上级对下级）
ないで（仅男性）
ないでください（男女性皆可）
向晚辈下级提的，连用形+なさい，表“请”
原型+な 禁止做某事
名词A+という+名词B 表定义，解释作“A拥有B的属性”
如“日本語という言语”（日语是一种语言）
している是“正在做某事”
而ている表“状态”
表示主观状态，作“......东西现在在一个......样的状态下”，比如“窓があけてあるます（窗户开着）”
虽然句子中没有人，但很明显“窗子开着”这事暗含着人做的这事这层意思，因此句子使用他动词 而名词（人） + 他动词则强调人的动作，译作“（人）把......东西......样了”
虽然句子中没有人，但很明显“窗子开着”这事暗含着人做的这事这层意思，因此句子使用他动词
而名词（人） + 他动词则强调人的动作，译作“（人）把......东西......样了”
叙述一件令人不满/后悔的事情
为了达成目的而事先准备的动作
尝试做某事
表推测，有多种写法
小句简体形 + そうです
小句（ます形词干）、一型形容词去い、二型形容词/名词 + そうです
表“为了......而......”，连接两个小句
目的如果是一个名词（即前面的小句只是个名词），要加の
两者用法相同，都连接两个小句，但是たら会顺应条件，而ても则会与条件对抗
前者作“如果.....就......”，后者做“即使......也要......”
特殊用法 “主语（名词） + でも”可以用于提示极端例子
特殊用法
“主语（名词） + でも”可以用于提示极端例子
”动词て/动词ない+で”表祈使句
出现在听说读写前面的と表引用
など等等
おなじ一样
2022/05/14-15
词汇
长注释
[1](): 日本的玄关有高低差，因此他们同意人进来作“请上来”（あがっか/上っか），而不是“请进”（はいって/入って）
文法
自动词与他动词
以“开”为例
如果表示”门开着“，”开“用”おく“，而如果要表示”门被开了“，”开“用”おける“。
换言之，自动词与他动词关注点分别是事物本身和导致事物发生变化的人
自他动词有两种主要的对应关系
也有自他动词同形、非标准变换的例外
命令形
按照语气强弱从上到下依次排序
ないでくれ（上级对下级）
ないで（仅男性）
ないでください（男女性皆可）
向晚辈下级提的，连用形+なさい，表“请”
原型+な 禁止做某事
という（ 言う）
名词A+という+名词B 表定义，解释作“A拥有B的属性”
如“日本語という言语”（日语是一种语言）
状态句
自动词 + ています
している是“正在做某事”
而ている表“状态”
他动词て形 + あります
表示主观状态，作“......东西现在在一个......样的状态下”，比如“窓があけてあるます（窗户开着）”
动词て形 + しまいます
叙述一件令人不满/后悔的事情
动词て形 + おきます
为了达成目的而事先准备的动作
动词て形 + みます
尝试做某事
そうです
表推测，有多种写法
小句简体形 + そうです
小句（ます形词干）、一型形容词去い、二型形容词/名词 + そうです
ために
表“为了......而......”，连接两个小句
目的如果是一个名词（即前面的小句只是个名词），要加の
条件句
动词た形 + ら、动词て形 + も（でも）
两者用法相同，都连接两个小句，但是たら会顺应条件，而ても则会与条件对抗
前者作“如果.....就......”，后者做“即使......也要......”
碎片
”动词て/动词ない+で”表祈使句
出现在听说读写前面的と表引用
など等等
おなじ一样