Revisión 08/04

[LucianoEspe]

• El ejercicio 6 de operadores se puede mejorar utilizando el operador de módulo ( % ) para averiguar si el número es par o impar.
• Genial el enfoque usado en el ejercicio 8 para invertir el número que ingresa el usuario
• En el ejercicio 12, si ingresara el número 1002 el programa no sabría si es positivo o no, recomiendo el uso del operador > o < para hacer ese tipo de verificaciones

Lo demás está correcto!

[Dimas010101]

Buenas tardes profe, ya mejoré el ejercicio 6.

El lun, 8 abr 2024 a la(s) 1:06 p.m., Luciano Esperlazza ( @.***) escribió:

• El ejercicio 6 de operadores se puede mejorar utilizando el operador de módulo ( % ) para averiguar si el número es par o impar.
• Genial el enfoque usado en el ejercicio 8 para invertir el número que ingresa el usuario
• En el ejercicio 12, si ingresara el número 1002 el programa no sabría si es positivo o no, recomiendo el uso del operador > o < para hacer ese tipo de verificaciones

Lo demás está correcto!

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