chlbc
commented
5 years ago 我個人覺得教育部是把古人有用過的用法也納入詞條的關係。
教育部辭典在 收獲 一詞舉的例子是下面兩個： 1.漢．荀悅《前漢紀．卷八．文帝紀》：「力耕數芸，收獲如寇盜之至。」 2.唐．白居易〈與希朝詔〉：「況殺傷既重，收獲頗多。」 也因為古代對文字的規範與現代不同，我覺得在現代中文將「收獲」認為是錯別字其實沒有什麼問題。
類似的情況我還想得到下面兩例： 1.游刃有餘、遊刃有餘 2.奇蹟、奇跡
不過要立標準的話，可能有些麻煩就是。
先前一直盡量以教育部的辭典為標準，以減少無意義的爭論。
直到剛剛有人舉出了這個例子：
教育部告訴你，你也可以把「收穫」寫為「收獲」。 http://dict.revised.moe.edu.tw/cgi-bin/cbdic/gsweb.cgi?o=dcbdic&searchid=Z00000129940
「收獲」這個詞，不論是我個人的經驗（國中的字音字形測驗），亦或是網路上的文章，都是告訴著我「收穫」是正確的，而「收獲」是錯別字。實際上，在此之前，我還沒看過任何說法說「收穫」也可以寫成「收獲」...... 因此，我對這個例子挺反感的（就像三隻小豬是成語），也就是說，我並未打算因此將「收獲→收穫」的轉換移出錯別字模組。
那樣的話，到底是否是錯別字的標準將成為什麼，似乎成為了我個人的標準。