A escolha do tema de ensino de programação para crianças e adolescentes de escolas públicas justifica a importância crescente da tecnologia na sociedade moderna. Segundo a UNESCO (2022), apenas uma pequena fração dos jovens em países em desenvolvimento tem acesso adequado à educação em tecnologia. Este projeto visa colmatar essa lacuna, oferecendo educação pública tecnológica de qualidade, especialmente em escolas, que muitas vezes carecem de recursos nesse campo (SANTOS, 2021).
Estudos mostram que o aprendizado de programação desde cedo pode melhorar significativamente o desempenho escolar em disciplinas como matemática e ciências, além de promover habilidades essenciais para o século XXI, como pensamento crítico e autonomia (VALENTE, 2017). Ao capacitar esses jovens com habilidades tecnológicas, estamos contribuindo para a formação de uma geração mais preparada para os desafios do mercado de trabalho e da cidadania digital.
A escolha do tema de ensino de programação para crianças e adolescentes de escolas públicas justifica a importância crescente da tecnologia na sociedade moderna. Segundo a UNESCO (2022), apenas uma pequena fração dos jovens em países em desenvolvimento tem acesso adequado à educação em tecnologia. Este projeto visa colmatar essa lacuna, oferecendo educação pública tecnológica de qualidade, especialmente em escolas, que muitas vezes carecem de recursos nesse campo (SANTOS, 2021).
Estudos mostram que o aprendizado de programação desde cedo pode melhorar significativamente o desempenho escolar em disciplinas como matemática e ciências, além de promover habilidades essenciais para o século XXI, como pensamento crítico e autonomia (VALENTE, 2017). Ao capacitar esses jovens com habilidades tecnológicas, estamos contribuindo para a formação de uma geração mais preparada para os desafios do mercado de trabalho e da cidadania digital.