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CSSE0049 现代密码学 #286

Open Emanual20 opened 1 year ago

Emanual20 commented 1 year ago

https://nkucs.icu/#/courses/grade-3/CSSE0049

a website which collects informations

MrWesternWood commented 1 year ago

(2022年秋）作为密码学基础的延续，现代密码学的教材还用上个学期那本绿皮书，李同老师还有相当一部分的ppt内容参考了：《现代密码学：原理与协议》Jonathon katz这本书，可以两本结合起来看

李同老师上课我个人感觉还是有点听不懂的，加上老师语气词可能有点频繁，学起来就尤为困难（全靠自己）。平时作业留的编程题都不难，书面作业还是得费点功夫的（猪脑过载）。我们20级最后一节课上了一节复习课，复习课上讲的基本上都考了，复习ppt上会有例题，他给的每个例题都仔细看看。考试时计算量相当大。。。。。。

我这里留一下考试题的印象吧：

1.判断题十个二十分 有一个问证书符不符合标准 有一个问blum-goldwasser的安全性基于什么困难问题

2.第一个计算题RSA随机数生成器 给的n=77,b=13,让计算前5位，给的s0也是一个十几的数，算起来相当痛苦 第二问是让证明有关安全性的，类似于BBS生成器的证明思路（考试题题面上还是相当有好的） 第二问的一个小问是算法8.6的填空；其余的小问就是证明了

3.关于拉格朗日插值法：习题10.3的原题，不过更加具体化了：给出了2个用户的联合，和密钥K3,4，让求f(x,y） 这个题的数字也不美丽，算起来也是相当痛苦

4.关于规约证明：思路与习题11.4类似，但是哥们没看出来（10分没了，寄！

5.关于单调布尔电路：最后一个大题问了高信息率怎么构造，问了单调布尔电路的构造（考试给定了最小相容子集，问怎么求出最大不相容子集，并用单调电路构造出来方案）

我能记起来的就这么多了，祝愿大家学习顺利！

Emanual20 commented 1 year ago

(2022年秋）作为密码学基础的延续，现代密码学的教材还用上个学期那本绿皮书，李同老师还有相当一部分的ppt内容参考了：《现代密码学：原理与协议》Jonathon katz这本书，可以两本结合起来看

李同老师上课我个人感觉还是有点听不懂的，加上老师语气词可能有点频繁，学起来就尤为困难（全靠自己）。平时作业留的编程题都不难，书面作业还是得费点功夫的（猪脑过载）。我们20级最后一节课上了一节复习课，复习课上讲的基本上都考了，复习ppt上会有例题，他给的每个例题都仔细看看。考试时计算量相当大。。。。。。

我这里留一下考试题的印象吧：

1.判断题十个二十分 有一个问证书符不符合标准 有一个问blum-goldwasser的安全性基于什么困难问题

2.第一个计算题RSA随机数生成器 给的n=77,b=13,让计算前5位，给的s0也是一个十几的数，算起来相当痛苦 第二问是让证明有关安全性的，类似于BBS生成器的证明思路（考试题题面上还是相当有好的） 第二问的一个小问是算法8.6的填空；其余的小问就是证明了

3.关于拉格朗日插值法：习题10.3的原题，不过更加具体化了：给出了2个用户的联合，和密钥K3,4，让求f(x,y） 这个题的数字也不美丽，算起来也是相当痛苦

4.关于规约证明：思路与习题11.4类似，但是哥们没看出来（10分没了，寄！

5.关于单调布尔电路：最后一个大题问了高信息率怎么构造，问了单调布尔电路的构造（考试给定了最小相容子集，问怎么求出最大不相容子集，并用单调电路构造出来方案）

我能记起来的就这么多了，祝愿大家学习顺利！

太详细啦！！感谢贡献，相信一定会帮到很多人的！！

stephenbiu commented 8 months ago

(2023年秋) 刚考完的来答一波，题型和22年秋一致，考点也基本一致，增加了组播安全，因为22年没讲这章，基本上一章一个大题，不会超出他的ppt的范围，所以复习的时候一定要重视他最后一节课给的ppt的例题和考点，最后考试题量很大，建议带计算器。 然后想评价一下李同老师，单纯从一个老师的角度去评价，在我看来肯定是不及格的：上课讲得一塌糊涂，还有语气词很多，抓不住重点，这我觉得倒也能理解，主要是你课下去问他问题他也在给你兜圈子，不知道是故意的还是不小心的，很多同学在群里问问题，最常见的借口是“我上课讲过，所以你应该会”。课堂质量不高，加上答疑质量不高，再加上本身数学相关的推导证明就很难，所以这课可以称得上是我本科阶段上的最难的一门课（比肩数基）。 当然李老师也是有很随和的一面的，感觉比较接地气，人也很好，如果有机会和老师多交流的话还是建议交流一下。 最后给学弟学妹们的建议是，上课尽最大努力听，把功夫下在平时，认真研读课本，遇到卡壳的点可以组成一个讨论小组，实在不会的地方及时，注意是“及时”，问问老师，可能会得到一些点拨，千万不要等到期末一周复习完，感觉真正学透还是得花时间靠自己琢磨，大家加油吧！