Closed Kaliahh closed 3 years ago
Forslag:
Studerende
Researchers
Start-ups
Private aktiehajer (el. lign.) eller Wallstreet folk
For hvem er det et problem ikke at have adgang til ekstra regnekraft/processorkraft?
Hvordan kommer dette problem til udtryk?
Hvad er deres krav til adgang til denne ekstra regnekraft? Hvad skal de bruge det til (hvilke klasser af problemer)?
Hvordan kan vi underbygge vores valg af målgruppe? Data, interviews, artikler?
For forskere er det faktisk ikke et problem at have adgang til regnekraft, men det kan til gengæld være svært "forme" det de skal have udregnet sådan så en supercomputer / distribueret netværk kan håndtere opgaven på en effektiv måde. Kilde
For hvem er det et problem ikke at have adgang til ekstra regnekraft/processorkraft?
Hvordan kommer dette problem til udtryk?
Hvad er deres krav til adgang til denne ekstra regnekraft? Hvad skal de bruge det til (hvilke klasser af problemer)?
Hvordan kan vi underbygge vores valg af målgruppe? Data, interviews, artikler?
Flere og flere virksomheder bruger AI Kilde
De træner det dog ikke selv. I stedet køber de sig adgang til færdige AI løsninger hos f.eks. Microsoft og Amazon eller hos dem her
Det er mest virksomheder i finanssektoren der bruger AI. Kilde
Google tilbyder vejledning til hvordan man kan bruge AI i forskellige slags virksomheder Kilde
Vi vil altså skulle ramme startups der træner AI som de så sælger til andre virksomheder
Hvad med personer som bare gerne vil render noget? Det kan tage lang tid på en enkelt bærbar, men hvad nu hvis man har to? Eller har mulighed for at købe en brugt bærbar de kan sætte op som provider?
YouTubere? De skal render videoer
Digitale kunstnere? De skal render billeder, og muligvis også videoer
Amatør filmproducenter? De skal måske have renderet CGI? Eller bare meget lange videoer?
Freelancer animations folk?
For hvem er det et problem ikke at have adgang til ekstra regnekraft/processorkraft?
Hvordan kommer dette problem til udtryk?
Hvad er deres krav til adgang til denne ekstra regnekraft?
Hvad skal de bruge det til (hvilke klasser af problemer)?
Hvordan kan vi underbygge vores valg af målgruppe? Data, interviews, artikler?
Komplet guide til at sætte sin egen renderfarm op: Link. Fortæller også noget om hvor dyrt det faktisk er at køre et render-job igennem en online platform, især hvis man vil have det til at gå hurtigt
For hvem er det et problem ikke at have adgang til ekstra regnekraft/processorkraft?
Hvordan kommer dette problem til udtryk?
Hvad er deres krav til adgang til denne ekstra regnekraft? Hvad skal de bruge det til (hvilke klasser af problemer)?
Hvordan kan vi underbygge vores valg af målgruppe? Data, interviews, artikler?
For some, the only access to internet is through internet cafes (Eritrea)
Internet penetration by region 2009-2019
Internet penetration worldwide
Number of internet users per country in Africa
Fastest growing online populations
Internet penetration in Africa by COUNTRY (Mostly mobile connections)
Source for internet penetration in Africa by COUNTRY
Fixed broadband internet subscriptions per 100 inhabitatants worldwide
Internet penetration in Africa by REGION
Distribution of web traffic in selected African countries as of August 2021, by device
The price of fixed-line broadband in 211 countries (Data download)
Not as relevant but still: How Much Does Mobile Data Cost Around the World?
Africa launches powerful supercomputer
Ranking of universities (specifically sub-saharan)
Opinion piece on higher educational neglect in sub-saharan Africa
Possibilities and Challenges of E-learning in the African Continent
Det virker til at AVU står får at hjælpe andre (fysiske) universtiteter med at sætte e-learning programmes op: African Virtual University makes an actual impact
Ud over det giver de så også adgang til moduler igennem OER: Open Educationial Resources (OER) Africa (Here is computer science stuff)
TeleEducation Initiatives for Sub-Saharan Africa: The Case of The African Virtual University in Kenya ^ Denne fortæller blandt andet også om hvordan HIV / AIDS påvirker lærer-standen i Afrika
Africa is most dynamic e-learning market on the planet
Måske er AVU ikke så godt alligevel. Det virker til at de forsøger at presse et vestligt pensum ned over de afrikanske universiteter. Experimenting in distance education: The African virtual university (AVU) and the paradox of the World Bank in Kenya—A rejoinder
The World Bank ' s Africa Virtual University Project: a revisit
Lives and deaths of cybercafés: mobile internet to blame
Lidt specifikt om corona, men stadig: E-learning is getting stuck in the digital divide
For hvem er det et problem ikke at have adgang til ekstra regnekraft/processorkraft?
Hvordan kommer dette problem til udtryk?
Hvad er deres krav til adgang til denne ekstra regnekraft? Hvad skal de bruge det til (hvilke klasser af problemer)?
Hvordan kan vi underbygge vores valg af målgruppe? Data, interviews, artikler?