[讨论] 视频借鉴剖析:像女孩一样到底意味着什么?

[NBR-hugh]

像女孩一样到底意味着什么? 看完这个视频，写下你的感想： 这是广告吗？ 她打动你的地方在视频第几分钟？ 她的故事冲突是什么？ 对比你自己写 的最小故事，为什么她这么打动人？我们写的却很。。。。。

[NBR-hugh]

她的故事冲突是什么？

这其实说的就是研究:6岁开始女孩变得不自信.

但是这个对比设置地十分巧妙,用实验的方式告诉我们:

常识里:像女孩一样是怎么样的?

而后通过孩子们反应告诉我们:

真正像女孩一样是怎么样的?

视屏的冲突就在于这个下意识的与真正的之间的碰撞.

这是广告吗？

其实把产品去掉效果更好 -_-

她打动你的地方在视频第几分钟？

开始问小女生的时候

[QiLinJane]

像女孩一样做事意味着什么？

我会给你些指令，不用想太多，凭感觉做

1，请像女孩一样奔跑

• 三个女人扭扭捏捏，其中一个还摸了摸头发，说”啊我的头发“（年龄20以上）
• 用两个男性示范女性怎么跑（让女人看到男人眼中的女性是什么，设计的巧妙）

2，像女孩一样扔东西

• 三个女人.....
• 两个男性

问年龄更小的女孩同样的问题

我叫 ，今年10岁 ——音乐响起（我就从这里落泪的） 1，请你像女孩一样奔跑 2，请你像女孩一样扔东西 3，请你像女孩一样奔跑

什么时候”像女孩一样“变成了一件很丢脸的事？

1，（问男孩） 你觉不觉得冒犯了你姐姐？

• 不，我意思是说，我冒犯的是所有女生，不只是我姐姐

2，（问女孩）像女孩一样，是件好事吗？

• 我不太清楚是好是坏，反正听起来不像好事，有点像侮辱人

女孩的自信心在青春期非常脆弱

（只有这一个标题）

她语言 想帮助她们做出改变

当有人用”像女孩一样“这样冒犯的词来形容她们，你觉得她会怎样想

• 我想这肯定会打击她们的信心，而且会让她们很低落。因为这段时间她们正尝试了解自己。当某人说，你打起来像女孩一样，她本来觉得自己是坚强的人，这就等于告诉她们说你太弱了比不上她人

（反转）对那些 被说成像女孩一样奔跑、踢球、击剑的年轻女生，有什么建议？

• 继续用自己的方式做下去，因为这样才对。如果有人再说你不应该.....就让他们说好了
• 你只管继续得分，传球并保持领先，那就做对了，随便怎么说
• 我像女孩一样看书 走路 甚至起床，没错，我本来是个女孩，有什么丢脸的。无论怎样，我都会继续这样做的

如果现在让你像女孩一样奔跑，你会用不同方式去做吗？

• 是的，我会用自己的方式去奔跑 ~ 你想再试一次吗？
• 想

让我们重新定义”像女孩一样“

加入”她语言“，一起为女孩自信”呐喊“

[NBR-hugh]

框架

1.你觉得女孩应该做什么?

• 老师,护士,行政...
• 天生的吧
• 反正不回是数学,计算机什么的
• 那是男孩的职业
• 太难了

  2.[小孩] 你喜欢什么,以后想做什么?

• 我喜欢数学,数字特别迷人
• 我喜欢计算机,可以做很多有趣的事情,很 cool [字条]

  3.什么时候被告知 女生应该做什么 ?

• 上学之后吧
• 大家都说女孩不擅长数学,不适合编程
• 都说学那么辛苦干嘛,找个好男人嫁就好了

  4.什么时候女生开始放弃自己了?

• 你会告诉身边的女生你不适合做什么吗?
• 你觉得这样好吗?

  5.女孩的自信心在青春期非常脆弱

  6.当总有人对女孩说"你不行",你觉得她会怎么想

• 我想这肯定会打击她们的信心，而且会让她们很低落。因为这段时间她们正尝试了解自己。当某人说，你打起来像女孩一样，她本来觉得自己是坚强的人，这就等于告诉她们说你太弱了比不上她人

  7.(反转)会编程的女生

• 女孩擅长编程
• 编程的好处(一次次锻炼,让你不断信任自己)
• 只管去做,去尝试

  8.如果让你重新选择,你想在小时候学习编程吗?

• 想
• 好像还挺有趣
• 应该尝试一下,没什么好怕的

9.谁说女子不如男?

10.她语言,重新定义"女性应该做什么"

另一个版本

1.你觉得自己在什么方面不如男生?

• 数学,科学,编程,计算机
• 天生的吧

2.[小孩]

• 没有哪方面,
• 我比他们强多了

  3.什么时候女生开始觉得不如男生?

• 上学之后吧
• 大家都说女孩不擅长数学,不适合编程
• 都说学那么辛苦干嘛,找个好男人嫁就好了 (后面同上)

[fenghuwuyu]

仿写

1.如果你有个小侄女，让你给她送一份礼物，你会送什么（问成年女性和男性）

• 大概…洋娃娃吧，电子钢琴？

• 或者毛绒绒的布偶。

如果让你带她出去玩，你会带她去哪儿玩？

• 这个…音乐公园？或者就是迪士尼的公主城堡。

2.如果你可以得到一份礼物，你希望是什么（问小女孩）？

• 我想要一个皮球，我喜欢小皮球。

• 想要一个模型。

（以上情节太弱了…）

奔跑，扔东西和打架这几个动作太好了 找不到一个如此直观但又指向性很强的动作来拉出观点

3.什么时候女孩子变成女孩子“应该”成为的那个样子？

• 我的长辈，爸爸妈妈给我的一直也是这些东西。好像没想过还可以做别的。

• 其实我以前很想和哥哥一起去踢球，但是他们都不带我。

4. 有另一个世界，女孩被禁止入内。

（写到这里发现写不下去了，这个逻辑有问题……）

其他想法：

是不是可以设计一个形式，ppt上做一个电脑屏幕，左边是代码区。右边是运行区。一串代码被打上去，然后运行出来。问旁观者，你觉得这个写代码的人是什么样子？旁观者说一个典型男性程序员的形象。然后反转，是个女性。

或者整个用代码来展现一个失败，试错，成功创造的过程。然后画面暗了，屏幕上倒映出一张女性的或者女孩的脸。浮现关键词：她语言，她世界。（这个我自己觉得做起来好复杂，有点简单粗暴）

[JIANG09]

框架

1（女生）你觉得男生比女生聪明吗

• 觉得

• 佼佼者男生居多

• 男生比女生理性 专注 擅长数理化

• 天生就会玩电脑

2（小女孩）你觉得男孩比你聪明吗

• 不觉得
• 女孩可以比男孩聪明

3（女孩）从什么时候开始你觉得没有男生聪明

• 上学以后
• 周围人都说女生会慢慢被男生所超越 男生天生懂数学
• 女孩学习艺术 钢琴 男孩学习奥数 玩电脑

4（小女孩）你喜不喜欢计算机 数学

• 喜欢
• 觉得很有趣

5（女孩）从什么时候开始放弃自己

• 自信心受打击 周围人的打击和说辞
• 自己感受到压力
• 开始自我怀疑 （可以设计一已经选择计算机科学的女生，但由于周围压力放弃了）

6 女孩的自信心在青春期变的非常脆弱

7 （女孩）周围人说女孩不行，你相信吗？

• 不愿意相信
• 但不得不接受

8 逆转（女孩）学习编程的女孩是什么样的？

• 敢想敢做 勇敢
• 一次次常识 突破自我
• 不害怕世俗规定 愿意打破传统的边界

9（小女孩）你愿意学习编程吗？

愿意

10（女孩）如果再次选择，你愿意学习编程吗？

愿意

11 她语言

• 重新定义程序员
• 谁说女生不如男

[QiLinJane]

展示一组东西（最好是程序员做的——豆豆昨天推的那个视频里的女人），问这是女孩子做的还是男孩子？

A: 男孩子 B: 女孩子扭捏着笑，男孩子

为什么你觉的那不像女孩子做的？

女大A：女孩子不会从事这样的职业吧 女小B: 妈妈没告诉过我女孩子可以做（那个），可以吗？ 男A：她们只会给洋娃娃做衣服吧 男大B：哇哦，想象不到，女孩子的思维不像男孩子那样.....

什么时候女孩子被告诉“这不是你们能做的....”?

(问)：你不觉得她们被限制了吗？ 男小 A：她们是女孩子呀，跑不过男孩子，怕鬼爱哭 男大B: 女生先天不像男生吧

女孩A:妈妈会送我学画画、跳舞，我想要玩机器人 女孩B : 他们不让我跑太快，要有女生的样子 女孩C : 我喜欢数学，成绩比男生还好，不过老师说到了高中、大学，女生就比不上男生了

有一个世界 女孩被禁止入内.....

（问）为什么不敢挑战、不去争取（有问题，大家想一下怎么提问）？

• 害怕做不好，大家会笑我
• 试了也没用，女孩子不如男孩子聪明
• 失败的感觉太差了
• 我达不到条件

女孩在六岁 自信就开始下滑

“她语言”帮她们迈出改变的一步

有没有试过写程序、编代码？

• 没有
• 男孩子做的事吧 -太难了，总是出错

（插入开头的那个画面，问）你觉得这一定是男孩子做的吗？

• 笑，迟疑

（答案揭晓，露出女人的脸）

（问）你想对那些怀疑自己的女生说些什么？

• 只管尝试吧，一次不行，就再来一次
• 没什么好丢人的，人们关注的是你最终的结果，可能是你30岁、 40岁、很老很老，你有很多时间的。
• 不会比男孩子差

这是一个七岁女孩学编程后写的

（那段话）

如果现在让你猜刚才的那（），你还会觉的女孩子做不出来吗？

• 不，不会
• 我也想尝试
• 我相信我也可以

让我们重新定义”女孩子做的事“

加入”她语言“，一起为女孩自信”呐喊“

画面：每次一句话前先出现一张拍立帕拉打代码的画面—— print：