HarHarLinks
commented
3 years ago You might know this already, but the issue from the log boiled down here is
ERROR: '[HTML source]' is not a valid URL.
Set --default-search "ytsearch" (or run youtube-dl "ytsearch:[HTML source]" ) to search YouTubeHowever the real issue is if single and "youtube.com" in text or "youtu.be" in text: is True because it matches the video of how to encrypt an exam pdf from the help site https://video.cls.rwth-aachen.de/en/gebrauchsanweisungen/#rechtliche-hinweise,ich-m%c3%b6chte-meine-veranstaltung-als-video-aufzeichnen ... lol
It should probably skip these, but I made a patch we should have anyway in the meantime.
Getting the following error (looks like a dump of the module homepage?) syncing Funktionale Programmierung (VO) [21ss-12.53698]. Should be open to register via rwthonline for debugging purposes, also I'm happy to provide more info upon request.
Error occured after successfully downloading the most recent Lecture 10 from YouTube embeds. It continued downloading after the error with videos from the next course. I had some leftover partial download files from aborting the script earlier during download of that course, deleted those and reran the script, but same error. I'm also missing some Opencast files from Spezielle Themen der Virtuellen Realität (VR II) (VU) [21ss-12.53694], which might have to do with the error.
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``` ERROR: '\n\n\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\tHow-To
\nHere you can find all important information about possible solutions for the design of digital teaching.
\nFor your quick orientation, we classified information for you into the following categories:
\n\n- Entscheidungsbaum für die Wahl von Prüfungsformate im Take-Home und Präsenz-Setting
\n- Flowchart für die Umsetzung von Take-Home-Exams ohne und mit Täuschungskontrolle
\n- Formblatt zur Zustimmung zur Videoüberwachung und Identifizierung (DE) - PDF-Format, zur elektronischen Verteilung
\n- Formblatt zur Zustimmung zur Videoüberwachung und Identifizierung (DE) - ODT-Format, zur elektronischen Verteilung
\n- Formblatt zur Zustimmung zur Videoüberwachung und Identifizierung (DE) - PDF-Format, zur Verteilung als Ausdruck
\n- Template for Declaration of Consent and Identification (EN) - PDF-Format, for electronic sharing
\n- Template for Declaration of Consent and Identification (EN) - ODT-Format, for electronic sharing
\n- Template for Declaration of Consent and Identification (EN) - PDF-Format, for sharing as printed version
\n- Rechtsbelehrung für Studierende (DE/EN)
\n- Datenschutzerklärung für Studierende (DE)
\n- Datenschutzerklärung für Studierende (EN)
\n
\n\t\t\t\t\n- Handreichung zur Durchführung videoüberwachter Take-Home-Exams
\n- Bebilderte Schritt-für-Schritt Anleitung zur Umsetzung videoüberwachter Take-Home-Exams in Zoom
\n- Erklärvideo zur Erzeugung eines verschlüsselten Aufgaben-PDFs (Microsoft Office für Windows)
\n- Erklärvideo zur Erzeugung eines verschlüsselten Aufgaben-PDFs (MacOffice)
\n- Erklärvideo zur Erzeugung eines verschlüsselten Aufgaben-PDFs (LibreOffice)
\n- Schriftliche Anleitung zur Erzeugung eines verschlüsselten Aufgaben-PDFs (LibreOffice)
\n- Schriftliche Anleitung zur Erzeugung eines verschlüsselten Aufgaben-PDFs (MacOffice)
\n- Schriftliche Anleitung zur Erzeugung eines verschlüsselten Aufgaben-PDFs (Microsoft Office für Windows)
\n- Checkliste "Optimale Zoom-Einstellungen für Prüfungs-Meetings"
\n- Anwesenheitsprotokoll aus Zoom exportieren (DE)
\n- Anwesenheitsprotokoll aus Zoom exportieren (EN)
\n
\n\t\t\t\t\n- Flowchart zur Prüfungsteilnahme für Studierende (DE)\n
\n- \n
Erklärvideo zum Einreichen von Abgaben in RWTHmoodle \n \n- Erklärvideo zur Erzeugung eines PDFs mit iOS (Notizen App)\n
\n- Erklärvideo zur Erzeugung eines PDFs mit Android (Google Drive)\n
\n- Erklärvideo zum Upload von Dateien über Gigamove am Beispiel eine Android-Smartphones
\n- How-To zum Einstellen des Anzeigenamens für Zoom-Meetings (DE)\n
\n- \n
Handreichung zur Prüfung mit DYNEXITE für Studierende (DE) \n \n- \n
Handreichung zum Hochladen von Fotos in DYNEXITE (DE) \n \n
\n\t\t\t\t\n- Flowchart zur Prüfungsteilnahme für Studierende (EN)
\n
\n\n- Schriftliche Anleitung zum Einreichen von Abgaben in temp-moodle
\n
\n\n- Schriftliche Anleitung zur Erzeugung eines PDFs mit iOS (DE)
\n- Schriftliche Anleitung zur Erzeugung eines PDFs mit iOS (EN)
\n
\n\n- Schriftliche Anleitung zur Erzeugung eines PDFs mit Android (DE)
\n- Schriftliche Anleitung zur Erzeugung eines PDFs mit Android (EN)
\n
\n\n- How-To zum Einstellen des Anzeigenamens für Zoom-Meetings (EN)
\n
\n\n- Handreichung zur Prüfung mit DYNEXITE für Studierende (EN)
\n
\n\n- Handreichung zum Hochladen von Fotos in DYNEXITE (EN)
\n
\n\n- Themenabschnitt für die Prüfung erstellen und Zugriff regeln
\n- Elektronische Einsichtnahme bei Fernprüfungen mit RWTHmoodle
\n- Vorläufige Prüfungsergebnisse datenschutzkonform bereitstellen
\n
\n\t\t\t\t\n- Allgemeine Informationen zu Take Home-Exams mit temp-moodle
\n- Prüfungsteilnehmer/innen in den Lernraum buchen und in Gruppe zusammenfassen
\n- Entscheidung über Prüfungsart, Zustimmung zur Videoüberwachung und Einsammeln von Kontaktdaten
\n- Prüfung durchführen mit der Aktivität „Aufgabe“
\n- Anwesenheitskontrolle und Identitätsfeststellung in Zoom-Meetings per Zufalls-Code
\n- Elektronische Einsichtnahme bei Fernprüfungen mit temp-moodle
\n- Vorläufige Prüfungsergebnisse datenschutzkonform bereitstellen
\n
\n\t\t\t\t\n- Analyse zu möglichen Täuschungsszenarien für Take-Home-Exams
\n- Informationen zur Durchführung von Take-Home-Exams mit starker Täuschungskontrolle
\n
\n\t\t\t\tRWTHmoodle office hour
\nDo you have any questions about RWTHmoodle that are difficult to clarify by email to the IT ServiceDesk? Then register for the open online consultation on RWTHmoodle.
\nRegister here
\nDigital Training Offers
\nIn addition to our range of information here on the website, we also offer other digital training options as part of the ExAcT course program. You can register in the event database of personnel development.
\nAre you interested in a digital exchange about your course design among colleagues in the form of a peer-to-peer consultation or would you like our digitalTAP to evaluate your new teaching concept? Then write us an email to info@exact.rwth-aachen.de.
\n\t\t\t\tRWTHmoodle is the central web-based teaching and learning platform of RWTH Aachen University. Moodle offers virtual classrooms where lecturers provide material and many different activities for communication, collaboration and self-study. Students can use moodle courses at any time and place at their own learning requirements. In the following, you find several guidelines for different RWTHmoodle functions.
\n\n- General Instructions (DE/EN)
\n- Manage participants (DE/EN)
\n- Managing course room content (DE/EN)
\n- Using the RWTH streaming server (DE)
\n
\n\t\t\t\t\nHere, you find a general overview over RWTHmoodle functions in German and English
\nHere you will find information on role management and instructions on how to add or remove participants
\nHere, you find information on editing your learning space
\nHere, you find general information on the streaming server and how to upload videos and integrate them into RWTHmoodle
Your lectures have already been recorded during past semesters? You could use these recordings in the current situation! Please provide these recordings for your current group of students, e.g. using RWTHmoodle.
\n\n\n \t- Lecture videos of Video AG (DE)\nHere, you find lecture videos the Video AG recorded during past semesters
\n \t- Embedding videos into RWTHmoodle (DE)\nHere, you find a guideline on how to embed existing videos into RWTHmoodle
\n \t- Contact the CLS\nIf you have already produced videos at or with the CLS, but do not know how to access these, please contact us via the helpdesk.
\n
\t\t\t\tDue to the current development regarding the CoVid19 pandemia, RWTH Aachen University acquired licenses for Zoom video conferences. There are different solutions for different group sizes.
\n\n- CLS-Handreichung zur Veranstaltung von Webkonferenzen/Meetings (DE) (PDF; Stand: 13.04.2021)
\n- CLS-Handreichung für Lehrende zur Nutzung von Zoom Webinaren (DE) (PDF; Stand: 02.03.2021)
\n- CLS-Step-by-Step Guide for conducting web conferences/meetings (EN) (PDF; Upload: 13.04.2021)
\n- CLS-Handreichung zur Teilnahme an Webkonferenzen/Meetings (DE) (PDF; Stand: 02.03.2021)
\n- CLS-Step-by-Step Guide for participants using zoom (EN) (PDF; Upload: 02.03.2021)
\n
\n\nCLS-Handreichung zur Veranstaltung von Webkonferenzen/Meetings (DE) (PPTX; Stand: 13.04.2021)
\nLecturers can find introductory information and legal information on the use of Zoom here (CC-BY-SA)
\nCLS-Handreichung für Lehrende zur Nutzung von Zoom Webinaren (DE) (PPTX; Stand: 02.03.2021)
\nLecturers can find introductory information and legal information on the use of Zoom here (CC-BY-SA)
\nCLS-Step-by-Step Guide for conducting web conferences/meetings (EN) (PPTX; Upload: 13.04.2021)
\nHere, lecturers can find introductory information and legal information on the use of Zoom (CC-BY-SA)
\nCLS-Handreichung zur Teilnahme an Webkonferenzen/Meetings (DE) (PPTX; Stand: 02.03.2021)
\nStudents can find introductory information and legal information on the use of Zoom here
\nCLS-Step-by-Step Guide for participants using zoom (EN) (PPTX; Upload: 02.03.2021)
\nHere, students can find introductory information and legal information on the use of Zoom (CC-BY-SA)
Please also note our Data protection declarations and other information documents on legal aspects.
\nHere you can find more interesting and useful links for the us of Zoom:
\n\n- Video instructions for using different Zoom features
\n- Comprehensive Guide to Educating Through Zoom (EN)
\n- Tips & Tricks: Teachers Educating on Zoom (EN)
\n- Education Guide: Getting Started on Zoom (EN)
\n- Student Tips for Participating in Online Learning (EN)
\n
\n\t\t\t\t\nVideo instructions for using Zoom (DE)
Below you will find legal information that should be observed in teaching when using the video conference system Zoom.
\n\n- Datenschutzerklärung für Lehrende (DE) (Stand: 16.09.2020)
\n- Datenschutzerklärung für Studierende (DE) (Stand: 16.09.2020)
\n- Datenschutzerklärung für Studierende (EN) (Stand: 16.09.2020)
\n- Declaration of consent for audio, image and/or video recordings in the context of web conferences and webinars
\n- Declaration of consent for audio, image and - or video recordings during web conferences and webinars
\n
\nIn any case, please note the regulations for copyright:
\n\n- Merkblatt Urheberrecht Erstellen von Lehrmaterialien und deren öffentliche Zugänglichmachung (DE)
\n- Ergänzungen zum Zitatrecht (DE)
\n- Ergänzungen zu § 60a Urheberrechtsgesetz (DE)
\n- Ergänzungen zu § 60c Urheberrechtsgesetz (DE)
\n- Erstellung von Lehrmaterialien und deren öffentliche Zugänglichmachung (DE)
\n- Hinweise zur Weitergabe urheberrechtlich geschützten Materials (DE)
\n
\n\n
In any case, please note the regulations on copyright:
\n\n- Notice on copyright - Create teaching material and make it available to the public (EN)
\n- Additional information on the quotation right (EN)
\n- Additional information on Section 60a of the German Copyright Act (EN)
\n- Additional information on Section 60c of the German Copyright Act (EN)
\n- \n
\n
\n\t\t\t\tCreate teaching material and make it available to the public (EN)
\nUsing Camtasia, you can easily record screencasts. You can embed these into your RWTHmoodle space, for instance. Camtasia does not limit participant numbers, as opposed to Zoom.
\nMelden Sie Ihren Lizenzbedarf bitte über video@cls.rwth-aachen.de an das CLS.\xa0
\n\n- CLS Kurzanleitung für Camtasia (DE)
\n- CLS Introduction to Camtasia (EN)
\n- WebVTT-Beispieldatei
\n- Video Anleitungen (DE)
\n- Video Guidance (EN)
\n- Using the RWTH streaming server (DE)
\n
\n\nHier finden Sie viele hilfreiche Informationen, die die grundlegenden Funktionen von Camtasia erklären
\nHere you can find lots of helpful information that explain the basic features of Camtasia
\nHier finden Sie viele hilfreiche Videos, die die Funktionen von Camtasia erklären
\nHere you can find lots of helpful videos that explain the features of Camtasia
\nHere, you find information on the streaming server and how to upload videos and embed these in RWTHmoodle.
Folgende Videos sind für die Aufzeichnung von Lehrveranstaltung besonders relevant:
\n\n- Grundlegende Schritte der Videoaufzeichnung und Bearbeitung(DE)
\n- Gestaltung und Darstellung auf Leinwänden (DE)
\n- Exportieren und Speichern von Videos sowie das Teilen auf Plattformen (DE)
\n- Einheitliche Qualität von Videodateien (DE)
\n- Import von Powerpoint Dateien (DE)
\n- Aufnahme von Bildschirmen von MACs/iPads/iPhones (DE)
\n- Nachbearbeitung und Verbesserung des Videotons (DE)
\n
\nThe following video instructions are especially important for the recording of lectures:
\n\n- Basic steps in recording and editing your video (EN)
\n- Create and Design your Canvas (EN)
\n- Export and Share your edited Video (EN)
\n- Learn about how a fitting setup for your project to get a high quality video (EN)
\n- How to import PowerPoint Slides into your project (EN)
\n- How to record the Screen of any iOS Device with iOS 8.0 or later (EN)
\n- Learn to edit audio clips (EN)
\n
\n\t\t\t\tIf neather a video conference nor a screencast is the right format for your course, it can also be recorded as a video. Please note that ressources here are strongly limited. Please discuss with the Dean of Study of your faculty if video recording is an option for you. He or she will pass the request on to CLS using these contact details .
\t\t\t\t\n\n
Meetings mit bis zu 300 Teilnehmern
\n\nSie erhalten die Lizenzen automatisch über Single-Sign-On (SSO).
\n\nBitte befolgen Sie dafür folgende Anleitung:
\n\n \t- Please open the Zoom client or launch Zoom via zoom.us in your browser.
\n \t- Under Login, please choose Login per SSO.
\n \t- In order to use the RWTH Single-Sign-On, please enter rwth.zoom.us as company domain.
\n \t- Now you can log in with your TIM ID (username) and use Zoom immediately.
\n \t- Sollten Probleme auftauchen kontaktieren Sie uns bitte unter video@cls.rwth-aachen.de.
\n
\n\n
Webinare mit mehr als 300 Teilnehmern
\n\nFalls Sie Lizenzen benötigen, wenden Sie sich bitte an unser Helpdesk unter video@cls.rwth-aachen.de.
\n\nFügen Sie dabei bitte stets folgende Informationen bei:
\n\n \t- Link zu RWTHOnline
\n \t- Falls abweichend von RWTHOnline: Veranstaltungszeitpunkt (Datum oder Wochentag, Uhrzeit; bei regelmäßigen Veranstaltungen Start- und Enddatum)
\n \t- Email-Adresse des Accounts, der eine größere Lizenz bekommen soll
\n \t- Teilnehmendenzahl der Veranstaltung (wenn bekannt, ansonsten bitte abschätzen
\n \t- Ist bereits eine größere Lizenz (> 300 TN) mit diesem Account verknüpft? Wenn ja, welche (500er oder 1000er?)
\n \t- Mailadressen weiterer Moderator*innen der Veranstaltung (Co-Hosts, bitte stellen Sie dazu sicher, dass es sich um RTWH-Zoom-Konten handelt, dies können Sie z.B. im Zoom-Client unter "Kontakte" und "Unternehmenskontakte", andere Kontotypen können nicht zum Co-Host ernannt werden)
\n \t- \n
\n
\n\n \t\n
\n\n
\nBei Lizenzen für größere Veranstaltungen handelt es sich ausschließlich um Webinar-Lizenzen. Zu den Unterschieden des Funktionsumfanges von Meeting- und Webinarlizenzen können Sie sich here informieren.
\n\n\nCamtasia
\n
\n
Please notify the CLS about your requirement of Camtasia licenses under video@cls.rwth-aachen.de.
\t\t\t\tHere, you can find all information on the current developments regarding corona virus at RWTH Aachen University:
\nhttps://blog.rwth-aachen.de/corona/
Here, you find the website of RWTH Aachen University IT Center:
\n\nhttps://www.itc.rwth-aachen.de/
How-To
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Here, you find a general overview over RWTHmoodle functions in German and English
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CLS-Handreichung für Lehrende zur Nutzung von Zoom Webinaren (DE) (PPTX; Stand: 02.03.2021)
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Here, lecturers can find introductory information and legal information on the use of Zoom (CC-BY-SA)
CLS-Handreichung zur Teilnahme an Webkonferenzen/Meetings (DE) (PPTX; Stand: 02.03.2021)
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Using Camtasia, you can easily record screencasts. You can embed these into your RWTHmoodle space, for instance. Camtasia does not limit participant numbers, as opposed to Zoom.
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Hier finden Sie viele hilfreiche Informationen, die die grundlegenden Funktionen von Camtasia erklären
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Folgende Videos sind für die Aufzeichnung von Lehrveranstaltung besonders relevant:
The following video instructions are especially important for the recording of lectures:
If neather a video conference nor a screencast is the right format for your course, it can also be recorded as a video. Please note that ressources here are strongly limited. Please discuss with the Dean of Study of your faculty if video recording is an option for you. He or she will pass the request on to CLS using these contact details .
Meetings mit bis zu 300 Teilnehmern
Sie erhalten die Lizenzen automatisch über Single-Sign-On (SSO).
Bitte befolgen Sie dafür folgende Anleitung:
Webinare mit mehr als 300 Teilnehmern
Falls Sie Lizenzen benötigen, wenden Sie sich bitte an unser Helpdesk unter video@cls.rwth-aachen.de.
Fügen Sie dabei bitte stets folgende Informationen bei:
Bei Lizenzen für größere Veranstaltungen handelt es sich ausschließlich um Webinar-Lizenzen. Zu den Unterschieden des Funktionsumfanges von Meeting- und Webinarlizenzen können Sie sich here informieren.
Camtasia
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