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前提条件：学生的用户名和账号必须是正确的
参与者：学生情境目标：学生查询到自己的成绩信息，打印成绩单
参与者：学生情境目标：学生向学校申请成绩复议，并得到回复
参与者：学生情境目标：学生在网站中完成教学评价，评价提交后不可更改
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学生用户示例
前提条件：学生的用户名和账号必须是正确的
用例1：学生通过访问网站，查询某学期成绩，并打印出成绩单
参与者：学生
情境目标：学生查询到自己的成绩信息，打印成绩单
场景：
1、学生访问到该网站，输入用户名，密码，选择学生身份，登录；
2、学生选择成绩查询功能；
3、如果学生已经完成教学评价，可以接着该用例往下走；如果未完成，看到提示后，进入用例3，完成教学评价；
4、网站中有学期和学年的选择框，有查询和打印两个按钮；
5、学生选择好学期和学年后，点击查询，网站中列出成绩单（课程号，课程名，任课老师，学院，专业，学分，分数，评级，绩点），成绩单中还有本学期总绩点的学分。
6、点击打印，预览后打印出成绩单；
用例2：学生通过访问网站，进行成绩复议
参与者：学生
情境目标：学生向学校申请成绩复议，并得到回复
场景：
1、学生访问到该网站，输入用户名，密码，选择学生身份，登录；
2、学生选择成绩复议功能；
3、网站中出现几个小功能模块：
（1）申请复议：学生将新建一个成绩复议表单，按照表中提示填信息之后，可以提交给学校；
（2）复议回复：学生将再次看到自己收到的复议回复，未读和已读都有标记，学生可以查看和删除；
（3）复议草稿箱：学生未提交出去的成绩复议表单将保存在这里；
（4）复议记录：学生提交过的复议记录，有日期信息。学生可以查看和删除记录；
（5）垃圾箱：学生删除过的记录和表单都暂时保存在此，可以回收，删除，清空；
4、学生点击申请复议，填好信息，点击提交，提示成功。
5、一段时间后，学生登录网站，在主页有消息提示，点击进入“复议回复”模块中可以查看。
用例3：学生通过网站，对本学期进行教学评价
参与者：学生
情境目标：学生在网站中完成教学评价，评价提交后不可更改
场景：
1、学生访问到该网站，输入用户名，密码，选择学生身份，登录；
2、学生选择教学评价功能；
3、网站中条列出本学期的所有课程和老师，已评价的提供查看功能，未评价的点击评价进行问卷评价