Open SamaraFellaDina opened 5 months ago
Neemt stof buiten de schoolomgeving mee en onderzoekt deze onderwerpen. Deze wil je vastleggen door middel van aantekeningen en/of een blog
In deze bewijslast heb ik verschillende presentaties, curssen en andere dingen gevolgd. Hiervoor heb ik aantekeningen bijgehouden en genoteerd in mijn wiki. Daarnaast heb ik ook een blog gebouwd, waarin deze verschillende onderwerpen weer aan bod komen.
In deze bewijslast komen internationale ontwikkelingen last die ik vastleg in een wiki en een zelfgemaakte blog.
Deze bewijslast laat zien dat ik aangeboden leermethoden, presentaties en andere dingen meeneem in mijn ontwikkeling in dit vakgebied. Dit heb ik gedaan door aantekeningen te maken en een blog te bouwen waar ik deze ontwikkelingen kan terugvinden.
Bij het ontdekken van nieuwe stof, zorg je ervoor dat je het op een goede manier onderzoekt, aanpakt en uiteindelijk reflecteerd. Deze ervaring deel je met je klasgenoten.
Ik heb in deze bewijslast curussen gevolgt. van JS-fundamentals en hiervan aantekeningen gemaakt. Ik leer hier nieuwe stof wat betreft javascript. Ik heb dit vervolgens met klasgenoten gedeelt en besproken wat wij ervan hebben geleerd.
In deze bewijslast leg ik nieuwe stof uit en ga ik de oefeningen aan. Ik lees niet alleen de aantekeningen door, maar ik schrijf ook op wat ik allemaal ervan heb geleerd. Met deze bewijslast leer ik javascript meer in onder de knie te krijgen.
Ik leer met aangebode stoffen meer te leren over de stof wat ik eigen wil maken. Dat houd ookwel in dat ik me verdiep in javascript en door deze curssen het meer leer te gebruiken. Zo leer ik ook beter over wat ik nou opschrijf, en wat er gebeurd met de code.
Welke checkpoints heb je hiervoor nodig?
5.1
Neemt stof buiten de schoolomgeving mee en onderzoekt deze onderwerpen. Deze wil je vastleggen door middel van aantekeningen en/of een blog
5.2
Bij het ontdekken van nieuwe stof, zorg je ervoor dat je het op een goede manier onderzoekt, aanpakt en uiteindelijk reflecteerd. Deze ervaring deel je met je klasgenoten.
5.3
Na het reflecteren van je proces, kunnen inzien van wat je sterke- en verbeterpunten zijn en deze kunnen benoemen. Door jou werkwijze te bespreken met andere en deze interactie vast te leggen, zorg je ervoor dat er niet alleen verbaal maar ook non-verbaal bespreekbaar maakt