torleifg
commented
7 years ago En mulighet er å opprette et eller flere nye skjema (scheme) for gruppetyper som ikke er direkte knyttet til undervisning (og Grep-kodeverket).
<group>
<sourcedid>
<source>mitt-sas@måne.kommune.no</source>
<id>global_ID_basis_Måneflekken_elevråd</id>
</sourcedid>
<grouptype>
<scheme>pifu-ims-go-andre</scheme> <!-- skjema som støttes for koding av andre gruppetyper -->
<typevalue level="1">elevråd</typevalue> <!-- 1-elevråd, 2-sfo osv. -->
</grouptype>
</group>Disse vil også ha relasjon (relationship) til skolen (tilsvarende basisgruppe og andre gruppetyper i skjemaet pifu-ims-go-grp).
Utvidelse på personobjekter bør være greit. Finne gode oversettelser og få inn et ja/nei vokabular.
Osloskolen har behov for at SAS i størst mulig grad er master for gruppering av brukere. Da vil flere av systemene som mottar PIFU-filen kunne nyttiggjøre seg informasjonen og SAS forblir master. For å løse dette har vi i dag andre løsninger for å ivareta behovet, men disse er ikke optimale. Vi ønsker derfor å spille inn behov for SAS-uttrekk på PIFU-format kan støtte behov for flere gruppetyper og egenskaper på personobjektene.
Grupper: • Roller på skolen: Få ansatte pr. skole (eks: Skoleledelse, LMS-ansvarlig, IKT-ansvarlig, Bibliotekar, ...) • Lærer-grupperinger: Variabelt antall ansatte pr. skole (eks: Realfaglærere, filologer, samfunnsvitere, …): • Blandede grupper: Variabelt antall elever og/eller ansatte pr. skole (eks: Elevråd, diverse komiteer, SFO-grupper, …)
Utvidelse av personobjekter: • Tospråklig fagopplæring (Ja/Nei) • Morsmålsopplæring (Ja/Nei) • Særskilt språkopplæring (Ja/Nei)