Open EdwinBuijs opened 2 years ago
Kan idd wel toegevoegd worden. En idd inzet voor beoordeling volgens beoordelingsmodel. Wellicht nog toevoegen dat dit ook blind zou kunnen?
Voorstel voor aanpassing: ... bijvoorbeeld door studentassistenten in te zetten voor het beoordelen van het werk volgens het beoordelingsmodel. Deze toetsvorm is dan ook zeer geschikt voor afname op individueel niveau. Om het risico te voorkomen dat het oordeel van een studentassistent beïnvloed wordt door het zien van de naam van een bekende (mede)student, kan ervoor gekozen worden om hen het werk blind te laten beoordelen, door de namen af te schermen.
https://github.com/Werkgroep-Toetsen-Op-Afstand/assessment-selection-tool/blob/158f48a74ccef20f24a9e2c2a3f246b39c34538f/content/snippets/application/app_description_presentations.md?plain=1#L1
Bij groepsgrootte 1 op 1: “Dit is daarom vooral een optie wanneer er genoeg mankracht beschikbaar is om dit te realiseren, bijvoorbeeld door studentassistenten in te zetten. Deze toetsvorm is dan ook zeer geschikt voor afname op individueel niveau.” --> waarom wordt de inzet van studentassistenten niet besproken bij de beschrijvingen van de grotere groepsgroottes na dezelfde zin ‘… maar wel arbeidsintensiever’? En welke rol zouden studentassistenten dan kunnen spelen bij open boek-tentamens of casustoetsen? Een rol in het nakijken en beoordelen van het werk? En ‘zeer geschikt voor afname op individueel niveau': omdat je dan maar één open boek-tentamen of casustoets hoeft na te kijken en te beoordelen? Maar gaat er in het construeren van een goed open-boektentamen niet ook veel tijd zitten, zeker als dit voor een enkele student moet gebeuren?