Feedback

[WunderJacob]

Der Lernende soll in einem Textfeld vollständig über den aktuellen Status, die Zugangs- und Abschlusskriterien des jeweiliges Nodes /Kurses informiert werden. Das Textfeld soll über ein Sprechblasensymbol (Vorschlag: Unten, zentral auf der Kurskachel) aufrufbar sein. Das Feedback kann inhaltliche Überschneidungen mit der Info haben.

Die Motivation des Feedbacks setzt sich wie folgt zusammen:

• Es soll Lernenden, möglichst unabhängig von ihren kognitiven Fähigkeiten, Transparenz Aufschluss über seine jetzigen und zukünftigen Handlungskriterien zu geben. (bspw. "Um dieses Kurs freizuschalten musst du ...", "Wenn der Kurs freigeschaltet ist, dann ...")
• Es soll unterstützend bei der Planung und Einschätzung des Arbeitsaufwand wirken

• Der Lehrende kann zusätzliche Informationen zu speziellen Eigenschaften, Erfordernissen etc. automatisiert in Abhängigkeit des Status des Kurses vermitteln.

  Zu betrachten und zu vermitteln sind:

• Stati (noch nicht freigeschaltet, freigeschaltet, nicht mehr freigeschaltet, ausreichend abgeschlossen, vollständig bearbeitet)
• Testergebnisse
• Zugangskriterien
• Abschlusskriterien
• Empfehlungen (Anm.: Jakob schlug vor, man könne Abschlussarten priorisieren, z.B. Bearbeiten > Test, und solange eine höhere Prio noch offen ist, wird diese empfohlen.)

[fabianplate]

Da die Tabelle mit den Textbausteinen .xlsm ist, sprich mit Makros, lässt mich Github die Datei nicht hochladen. Ich schicke sie Jacob nochmal per Mail. Allerdings denke ich, dass die Tabelle für den Anfang eher Verwirrung stiftet und die Funktionalität der Klasse schon die richtige Struktur schafft.

[fabianplate]

Hey @WunderJacob , hier ist unsere Skizze. Damit solltest du schon weit kommen.

Textvorschläge_v3.docx

[fabianplate]

Hi @WunderJacob , hier ist die Tabelle mit den bestellten Updates:

Textvorschläge_v4.docx