Closed Zacharia2 closed 12 months ago
嗯嗯,我需要增强的就两点,扩展兴趣点和话题,瞬时反应力。
设p有个知识存量,思考只能在现有知识状态得到不大好的结论。学习可以增加知识存量并启发更好的主意等等好处
任意p之间,若其中一个p习得某物,另一个p未习得某物,则这两个p之间存在知识差异。
然后就是,这两个p之间如何传递知识模型。类似Linux开发环境部署,比如dockor。但人类不行,可以借鉴一下。比如补全依赖模型。然后传递正文知识模型。这种方式在师生之间比较容易见到。将知识想象成一个个独立但相互依赖的模块,就像软件一样,有依赖关系。需要先明白前置依赖,才能继续后面的,这种先后关系。
这种先后关系是必须的。
你说的是前置的前提条件把?
有某个知识 不等于体验到了某个知识
创造或者重现某物就是未来无限可能与美好前景。
outdated
设p1具有知识和对某个知识的体验,p2没有。
问,p1如何向p2仅使用语言传递模因呢?
说教,大话空话套话,没有有用信息。
第二个,给出指导意见,然后自己发挥
以重建神经链路(模型)为目标
体验为先的学习 费曼学习法 。。。