alissli
commented
7 years ago 人的成长是一个连续的过程，对婴儿、幼儿行为的观察研究，也可以试用于看待成人的成长。成长的模式并没有发生变化，也许是因为进化出来的机制设置，证据xxx；
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alissli
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7 years ago 人的成长是一个连续的过程，对婴儿、幼儿行为的观察研究，也可以试用于看待成人的成长。成长的模式并没有发生变化，也许是因为进化出来的机制设置，证据xxx；
读了这么多年书感觉没有进步，慢慢有点意识到卡在什么地方了。
学科的界限划分，严重的负面影响是在心理上所画出来的界限。你的思考就局限在这个圈里，从没有想过迈出去一步。
回溯源头，无论宗教还是科学，背后推动力都是人类探求未知的渴望。
学科的丰富是因为还没有一门理论和技术能一次性解决人类探索世界过程中所面对的各种问题。
大学的时候，流传各种学霸传说。比如我们九八级有位学长，在图书馆随手翻《离散数学》误入计算机科学大门，沉醉不知归路。毕业申请到MIT计算机专业全奖，因时运不济，赶上911事件，后因签证问题而未成行。当时，可能只注意到了他跨界了。而忘记了，仅仅是对理工类小范围来说，这个界其实都是不存在的。界在人心中，我们不太敢尝试自己心中真正所想，不敢试，就没有行动，就没有结果。
另一点是，人们毫不怀疑，行动到结果的这过程会获得经验。但是单向思维会让我们在最初的时候怎么去设想？就是到特定结果的一系列行动的经验是无法迁移的。（这里需要证据）行动过程中获得的经验，并不是孤立存在的。
一把瑞士军刀是否就可以荒野求生？答案越来越明显。