Descripción:
Se le presentará a usuario una oración corta con una palabra faltante que corresponde a un antónimo y debajo de ella habrán tres opciones de respuesta que serán tomadas de una lista predefinida, una de ellas será la palabra hace falta para completar la oración y las otras dos serán distractores.
Antes del texto debe estar también el botón para escuchar el audio de lo que debe decir la oración. El audio no tendrá los huecos sino que será completo, a manera de dictado, para que el usuario después de escucharlo valide o sepa qué palabras escoger.
Ejemplo:
Frases propuestas con respuestas y distractores:
No me gusta el agua caliente, me gusta fría ( fría, mojada, triste)
Esa camisa está muy bonita; esa camiseta, en cambio, está muy fea (fea, salada, flaca)
Ayer estabas muy alegre, y hoy estás triste; ¿te pasó algo? (sonriente, joven, triste)
La biblioteca es muy silenciosa, el patio es muy ruidoso (grande, silenciosa, lisa)
Un perro es valiente, el otro es cobarde (caro, joven, valiente)
Ese árbol está muy alto; mejor subamos a este que está más bajo (alto, viejo, cariñoso)
Pensé que aprender a cocinar iba a ser muy difícil, pero resultó ser fácil y divertido (delgado, fácil, oscuro)
No dejes las luces encendidas, es mejor que estén apagadas si no vamos a estar (picantes, rugosas, apagadas)
Ayer vi a mi amiga caerse, pero después pude ayudarla a levantarse (caerse, sonreír, pararse)
Los murciélagos prefieren lugares con poca luz y mucha oscuridad (hambre, luz, rapidez)
Antes de morir, quiero vivir feliz por muchos años (escribir, comer, morir)
¿Por qué me dijiste esa mentira? Siempre te he pedido que me digas la verdad (rabia, verdad, desilusión)
El helado se pone sólido con el frío y líquido con el calor (duro, blanco, líquido)
Antes de meter la ropa en la maleta, hay que sacar todo lo que hay adentro (meter, cantar, mojar)
No imaginé que iba a faltar comida; siempre pensé que nos iba a sobrar (doblar, faltar, estirar)
Medellín queda más cerca de mi pueblo; en cambio, Bogotá queda más lejos (oscuro, caliente, lejos)
Casi siempre toma más tiempo construir que destruir (construir, dormir, hablar)
No me gusta sentarme en ese mueble tan duro, prefiero este que está más blando (liso, limpio, blando)
Te veo muy preocupado; ¿qué puedo hacer para que estés más tranquilo? (sonriente, preocupado, alegre)
Voy a cambiarme este pantalón sucio por uno que esté más limpio (oscuro, caro, limpio)
Cuando el usuario ubique la palabra faltante, inmediatamente se utilizará la retroalimentación de “penaltis” para indicar si fue correcta o no su selección. Adicionalmente, la palabra que arrastró se marcará de color verde si fue correcta o rojo si no lo fue. Se esperará un segundo para que el usuario vea si estuvo o no correcta su selección y se pasará al siguiente intento a través de un efecto de transición.
El número total de series que el usuario deberá resolver en este reto es de 5. Al finalizar el quinto intento debe aparecer la retroalimentación general correspondiente según el resultado.
jesusoterove
commented
6 years ago
Descripción: Se le presentará a usuario una oración corta con una palabra faltante que corresponde a un antónimo y debajo de ella habrán tres opciones de respuesta que serán tomadas de una lista predefinida, una de ellas será la palabra hace falta para completar la oración y las otras dos serán distractores. Antes del texto debe estar también el botón para escuchar el audio de lo que debe decir la oración. El audio no tendrá los huecos sino que será completo, a manera de dictado, para que el usuario después de escucharlo valide o sepa qué palabras escoger. Ejemplo:
Frases propuestas con respuestas y distractores: No me gusta el agua caliente, me gusta fría ( fría, mojada, triste) Esa camisa está muy bonita; esa camiseta, en cambio, está muy fea (fea, salada, flaca) Ayer estabas muy alegre, y hoy estás triste; ¿te pasó algo? (sonriente, joven, triste) La biblioteca es muy silenciosa, el patio es muy ruidoso (grande, silenciosa, lisa) Un perro es valiente, el otro es cobarde (caro, joven, valiente) Ese árbol está muy alto; mejor subamos a este que está más bajo (alto, viejo, cariñoso) Pensé que aprender a cocinar iba a ser muy difícil, pero resultó ser fácil y divertido (delgado, fácil, oscuro) No dejes las luces encendidas, es mejor que estén apagadas si no vamos a estar (picantes, rugosas, apagadas) Ayer vi a mi amiga caerse, pero después pude ayudarla a levantarse (caerse, sonreír, pararse) Los murciélagos prefieren lugares con poca luz y mucha oscuridad (hambre, luz, rapidez) Antes de morir, quiero vivir feliz por muchos años (escribir, comer, morir) ¿Por qué me dijiste esa mentira? Siempre te he pedido que me digas la verdad (rabia, verdad, desilusión) El helado se pone sólido con el frío y líquido con el calor (duro, blanco, líquido) Antes de meter la ropa en la maleta, hay que sacar todo lo que hay adentro (meter, cantar, mojar) No imaginé que iba a faltar comida; siempre pensé que nos iba a sobrar (doblar, faltar, estirar) Medellín queda más cerca de mi pueblo; en cambio, Bogotá queda más lejos (oscuro, caliente, lejos) Casi siempre toma más tiempo construir que destruir (construir, dormir, hablar) No me gusta sentarme en ese mueble tan duro, prefiero este que está más blando (liso, limpio, blando) Te veo muy preocupado; ¿qué puedo hacer para que estés más tranquilo? (sonriente, preocupado, alegre) Voy a cambiarme este pantalón sucio por uno que esté más limpio (oscuro, caro, limpio) Cuando el usuario ubique la palabra faltante, inmediatamente se utilizará la retroalimentación de “penaltis” para indicar si fue correcta o no su selección. Adicionalmente, la palabra que arrastró se marcará de color verde si fue correcta o rojo si no lo fue. Se esperará un segundo para que el usuario vea si estuvo o no correcta su selección y se pasará al siguiente intento a través de un efecto de transición. El número total de series que el usuario deberá resolver en este reto es de 5. Al finalizar el quinto intento debe aparecer la retroalimentación general correspondiente según el resultado.