Open Guigui7707 opened 1 year ago
benoitkugler
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1 year ago D'accord oui c'est intéressant !
Pour être sur : tu attends quel type de contenu pour la question :
Ce serait pour quelle utilisation ?
Guigui7707
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1 year ago Personnellement l'idée m'est venue pour faire un questionnaire de rentrée sur ce qu'ils aiment, combien de temps ils passent devant les écrans, etc. (je fais ça actuellement sous Quizizz et c'est très bien, c'est dans l'optique de tout regrouper dans notre super couteau Suisse et d'élargir ce genre d'utilisation) Dans la pratique ça peut être complexe car ça veut dire champ lire où l'élève écrit et je vois sa réponse (ça on a pas du tout encore) + des QCM comme on a déjà (donc avec éditeur de maths pour un prof de math, sans éditeur de maths pour un prof d'histoire, etc) J'y voyais ensuite une utilisation du style "Plickers" sans la galère de l'impression des QR Code élèves + le scan de toute la classe avec le téléphone du prof à savoir : le prof créé un sondage et le lance à toute sa classe en même temps puis quand le dernier élève a voté, les résultats anonymes s'affichent au tableau : un camembert avec le % de bonnes réponses et de mauvaises (donc ce qu'on a actuellement, champ à compléter ou QCM) OU le % de réponse A, % de réponse B, % de réponse C etc. (uniquement QCM ici sans "bonne réponse" à cocher par le prof, sûrement utile dans d'autres matières à débat). Cela permettrait par exemple de voir rapidement si une notion a été comprise par la classe globalement (exemple : 85% de bonne réponse le prof sait qu'il peut enchaîner ; 40% de bonne réponse il peut ajouter 15min sur cette notion puisqu'elle n'est pas passée !)
Je précise que c'est une idée pour beaucoup plus tard à discuter ensemble !
Idée pour plus tard : il serait peut-être intéressant de faire un onglet "sondage" au même titre que "Travail à la maison" et "Isy'triv'". Où le prof n'attend pas de bonne réponse (donc il ne sélectionne pas un "bon choix" dans son QCM). Il peut donc avoir les réponses élèves en bleu plutôt que vert (OK) ou rouge (FAUX). On pourrait imaginer même une projection d'un diagramme circulaire ou histogramme qui donnent le % de réponses A, B etc de manière anonyme aux yeux de tous, mais le prof aurait les résultats détaillés s'il le souhaite pour lui-même. Aussi, il pourrait laisser la bonne réponse et on pourrait afficher de manière anonyme un diagramme circulaire après chaque question avec le pourcentage de bonne réponse (vert) et celui de mauvaise (rouge). Cela ne se ferait donc pas que sur des QCM !