中国家长，别再命令曾经的你

[bluebird97]

过去的“中国式教育”纯属经验主义，爷爷对父亲的要求，父亲临摹复制给下一代。陈铭发觉，伴随着九年义务教育和其背后的科学精神在80、90后身上推广普及，他们清晰意识到传统教育有缺憾，不想这些困扰继续向后代蔓延。

问题在于，“80、90后一直是高压的，从小争着考第一。我们是效率提升的一代，丧失的是享受生活乐趣的能力。”陈铭的担心是，这种生活节奏下，父母会不自觉地将这些压力、对抗投射给孩子。更深层的原因在于，80、90后的童年仍伴随着父母的命令式要求，充斥着极强的目标性；如果不再让下一代过类似的生活，那意味着对自己成长经验的质疑。“而否定自己，需要非凡的勇气。”

80、90后或许是第一代真正有条件终结命令式、目标式的传统教育，让孩子享受人生快乐的父母，但他们所面对的问题也并不简单。

https://mp.weixin.qq.com/s/W766PsyZmNqMGoiOIT5nYA

[bluebird97]

现在，越来越多家长乐于陪伴孩子，一起探索问题的答案。陈铭说，背后的区别，便是对孩子的尊重与平等。

在陈铭家中，他会和女儿一起玩手游，把自己账号里厉害的人物借给孩子。“一定要和孩子一起玩。”陈铭说，绝不是把手机、平板一股脑塞给孩子，让他们别来烦自己。这背后是对孩子的尊重，蕴含的心理是：孩子，你在我心里究竟有多么重要。而这，又将影响着孩子安全感的形成。

陈铭的观点是，对于下一代年轻人，电子产品不可能“禁止”了，那是他们接触信息的必要渠道，如同眼耳口鼻。父母需要做的是和他们一起享受乐趣，言传身教，该放下时便放下——这是在用最好的方式告诉他们，电子产品也只是众多普遍娱乐方式里的一种。它能带来乐趣，但并不比阅读、运动、谈心多多少。

[bluebird97]

“学会玩，是享受生命细节的前提。”

陈铭在女儿出生后才逐渐领悟这句话。此前，他说自己和大多数80、90后一样，渴求胜利，没法享受生活，只能在“不停地战胜，比其他人更优秀”中获得一丝快感。直到看着女儿童年的这些欢愉，他开始反思：生活，究竟为了什么？

改变是慢慢发生的。女儿刚进入幼儿园时，陈铭总焦虑，发微博说其他家长的南瓜灯、棉花糖、展板、绘画做得比自己好。

幼儿园后来组织了一次市集，女儿的小组开办了皮影戏剧场。陈铭和爱人负责给皮影们配音，这是他们的专长。四个多小时里，围观的孩子们被逗得捧腹大笑，女儿无比开心。陈铭想到：其他父母有他们的优势，我们有我的。我们各展所长。“人生就是找到自己享受且擅长的，然后去绽放。”

现在，作为父亲的他期望能和女儿玩到一起。看着她的快乐，自己也重拾了玩的兴致。陈铭喜欢赛车，有国家级赛车手驾照。他期盼着女儿或许有一天会喜欢卡丁车，他在陪她时也能过把瘾，重拾久违的乐趣。

更大的影响在于，女儿出生后，“判断自己人生的价值支点改变了”。很多人的生活价值来源于社交，或者社会评价，陈铭一度也不例外，所以会在乎人际关系，在乎微博、豆瓣上对自己的评论，快乐也被这些束缚。女儿的出生改变了一切。伴随着陪伴、关注她的成长，陈铭关注的重心回到了孩子、家庭和自己身上，焦虑的事情没有那么多了。