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我个人对英语的情愫由来已久。想来在上小学的时候，河北电视台好像是每天 6 点有一档英语新闻联播的节目。我那个时候只要记得或者赶上了就一定会看。当然了，我其实一句也听不懂，但就是很羡慕里面那个主持人能够说一口如此流利的英文。一边听，一边幻想着自己什么时候也能够像 TA 一样。
所以，那个时候的理想就是长大了如果能当一名英文翻译，简直是不能再帅了。后来，上学之后，本着对英文的这种热情，也使得自己的英文学习成绩一直还算可以。
工作多年之后，其实心里一直没有放下对英文的那种惦记。由于从事的工作原因也需要经常看英文资料，所以其实一直在有意的锻炼自己阅读英文资料的能力。现在清楚的记得第一次系统化的、完整的读完的英文资料就是 jQuery 英文文档。我把 jQuery 英文文档的每一个方法，每一个参数都仔细的啃了一遍。
不清楚别人是什么感觉。我最初读英文资料特别有心理很排斥。再加上当时 jQuery 的中文资料其实到处都是。所以，总是看着看着就想，我干嘛不读中文的呢，啃这玩意儿简直是太累了。你会不断的出现这种想法，一旦没有绷住，就有可能放弃。但是，我最后还是坚持读完了，最大的收获就是不仅对 jQuery 有了更深入的了解，而且大大降低了对英文资料的排斥感。后来，也主动的翻译了若干篇英文技术文档，更加消除了心理的排斥感。慢慢的直到现在，阅读与工作相关的英文资料已经没有了任何心理负担。
在 2018 年底的时候，无意中在朋友圈刷到了技术圈著名大拿池建强在推荐水滴阅读，他说自己也要好好的学习一下英文，争取将来能来一场全英文的演讲（原话貌似是这样）。
我好奇点进去，发现这款产品是这样的：
于是，我就买了一个学期的课程想尝试一下。我选择的阅读资料是三本童话故事：格林童话、安徒生童话、王尔德童话（上册）。每天从家到公司班车上 40 分钟左右正好用来学这个。
最初听的时候真的是一脸懵逼。一篇 4 分钟左右的短文，我硬是要看十几分钟才能模糊的明白其中大概意思。听的话，我只能把它的语速放缓到正常语速的 0.8 倍，才能勉强跟上它的阅读节奏。可即使这样，还是要不断的暂停琢磨一下刚才的英文段落意思。
可能有的人会说，你上面不是说阅读英文资料已经没有什么压力了嘛！怎么现在又不行了。这其实就是说能够阅读一个专业领域的英文资料，并不代表也能看的懂其它领域的资料。这就好比虽然你读中文小说没有任何问题，但是让你去读一篇关于量子理论的专业资料，估计你也是一脸懵逼。虽然，你可能每个字儿都认识，但放到一起你就是不知道是什么意思。
学习英文没有什么特别的技巧。就是不断的看，不断的听。一遍听不懂，就听两遍，直到听懂为止。我记得曾经看到豆瓣上有人说：英文学习真的是一门只要你下了功夫，就一定能有收获的技能。
有的人学习英文就是往死里背单词，我个人觉得这种方式非常不好。因为一个单词即使你知道了它的意思，但你并不知道它的使用语境。注意，语境很重要。你想中文也是一样的啊，同一个词在不同的语境中的意思肯定是不一样的。
我记得水滴阅读的老师用单词lead举了这样一个例子：我们都知道它有『领导、引领』的意思。但是关于它的固定搭配有很多，比如：
lead
lead sb to do sth
lead the way
lead by example
所以，你就明白只是一味的背单词是学不好英文的（当然了，我并不是说背单词没有用）。并且他还说同一个单词至少要在不同的语境中出现 13 次以上，你才能完全的记住它。
这里还想说，学习任何一门语言其实都要分为四部分：听、说、读、写。所以，在学习英文之前，你要想好自己想要着重锻炼哪一方面的能力。当然，四个方面齐头并进也是可以的，只是自己每天的付出可能要大的多。如果你的英文听说能力和我一样很初级，我其实更推荐你从听入手。因为只有你听的懂了，才能知道怎么说，进而才能说的出口。这个观点也和水滴阅读的老师交流过，TA 也表示非常认同。
关于这方面你观察一下周围的文盲就知道了。他们可能无法读文字和写文字，但一定不影响他们听和说。我们对于英文其实也是一个文盲。关于这方面的观点，我推荐你可以去搜索一下著名网红 tinyfool（郝培强）的英文学习视频，他当初也是这样过来的，他总结的非常全面，而且还有很多新颖的其它观点，建议必看一下。
我个人学习英文就是想主要锻炼自己的听力，目标就是能在一年左右，实现基本无压力的能在不看字幕的情况下听的懂美剧 。这个目标也和水滴阅读的老师交流过，她表示如果每天都能坚持的话，实现这个小目标还是没有问题的（ps：希望她没有忽悠我）。
学习英文长期来看对个人绝对是有巨大益处的，尤其是对于程序来说。现在很多家长在孩子很小的时候，就会给孩子报一些相关的培训课程。我个人觉得凡是家长希望孩子去学的技能，自己也应该去学一下，而不是什么都希望孩子学，自己下了班，却只是刷肥皂剧和玩儿手机。
到 2019年5月24日，第一学期学习完毕。现在再去听最初的课程，差不多已经可以不用看原文直接就能听的懂了。这种变化都是在这一百天内潜移默化中发生的。因此，我又毫不犹豫的报了下一学期的课程，等下个一百天结束时再写一篇总结。
我个人对英语的情愫由来已久。想来在上小学的时候，河北电视台好像是每天 6 点有一档英语新闻联播的节目。我那个时候只要记得或者赶上了就一定会看。当然了，我其实一句也听不懂，但就是很羡慕里面那个主持人能够说一口如此流利的英文。一边听，一边幻想着自己什么时候也能够像 TA 一样。
所以，那个时候的理想就是长大了如果能当一名英文翻译，简直是不能再帅了。后来，上学之后，本着对英文的这种热情，也使得自己的英文学习成绩一直还算可以。
工作多年之后，其实心里一直没有放下对英文的那种惦记。由于从事的工作原因也需要经常看英文资料，所以其实一直在有意的锻炼自己阅读英文资料的能力。现在清楚的记得第一次系统化的、完整的读完的英文资料就是 jQuery 英文文档。我把 jQuery 英文文档的每一个方法，每一个参数都仔细的啃了一遍。
不清楚别人是什么感觉。我最初读英文资料特别有心理很排斥。再加上当时 jQuery 的中文资料其实到处都是。所以，总是看着看着就想，我干嘛不读中文的呢，啃这玩意儿简直是太累了。你会不断的出现这种想法，一旦没有绷住，就有可能放弃。但是，我最后还是坚持读完了，最大的收获就是不仅对 jQuery 有了更深入的了解，而且大大降低了对英文资料的排斥感。后来，也主动的翻译了若干篇英文技术文档，更加消除了心理的排斥感。慢慢的直到现在，阅读与工作相关的英文资料已经没有了任何心理负担。
在 2018 年底的时候，无意中在朋友圈刷到了技术圈著名大拿池建强在推荐水滴阅读，他说自己也要好好的学习一下英文，争取将来能来一场全英文的演讲（原话貌似是这样）。
我好奇点进去，发现这款产品是这样的：
于是，我就买了一个学期的课程想尝试一下。我选择的阅读资料是三本童话故事：格林童话、安徒生童话、王尔德童话（上册）。每天从家到公司班车上 40 分钟左右正好用来学这个。
最初听的时候真的是一脸懵逼。一篇 4 分钟左右的短文，我硬是要看十几分钟才能模糊的明白其中大概意思。听的话，我只能把它的语速放缓到正常语速的 0.8 倍，才能勉强跟上它的阅读节奏。可即使这样，还是要不断的暂停琢磨一下刚才的英文段落意思。
可能有的人会说，你上面不是说阅读英文资料已经没有什么压力了嘛！怎么现在又不行了。这其实就是说能够阅读一个专业领域的英文资料，并不代表也能看的懂其它领域的资料。这就好比虽然你读中文小说没有任何问题，但是让你去读一篇关于量子理论的专业资料，估计你也是一脸懵逼。虽然，你可能每个字儿都认识，但放到一起你就是不知道是什么意思。
学习英文没有什么特别的技巧。就是不断的看，不断的听。一遍听不懂，就听两遍，直到听懂为止。我记得曾经看到豆瓣上有人说：英文学习真的是一门只要你下了功夫，就一定能有收获的技能。
有的人学习英文就是往死里背单词，我个人觉得这种方式非常不好。因为一个单词即使你知道了它的意思，但你并不知道它的使用语境。注意，语境很重要。你想中文也是一样的啊，同一个词在不同的语境中的意思肯定是不一样的。
我记得水滴阅读的老师用单词
lead举了这样一个例子：我们都知道它有『领导、引领』的意思。但是关于它的固定搭配有很多，比如：lead sb to do sth就是翻译成促使某人做某事lead the way表示领先lead by example就得翻译成榜样的意思所以，你就明白只是一味的背单词是学不好英文的（当然了，我并不是说背单词没有用）。并且他还说同一个单词至少要在不同的语境中出现 13 次以上，你才能完全的记住它。
这里还想说，学习任何一门语言其实都要分为四部分：听、说、读、写。所以，在学习英文之前，你要想好自己想要着重锻炼哪一方面的能力。当然，四个方面齐头并进也是可以的，只是自己每天的付出可能要大的多。如果你的英文听说能力和我一样很初级，我其实更推荐你从听入手。因为只有你听的懂了，才能知道怎么说，进而才能说的出口。这个观点也和水滴阅读的老师交流过，TA 也表示非常认同。
关于这方面你观察一下周围的文盲就知道了。他们可能无法读文字和写文字，但一定不影响他们听和说。我们对于英文其实也是一个文盲。关于这方面的观点，我推荐你可以去搜索一下著名网红 tinyfool（郝培强）的英文学习视频，他当初也是这样过来的，他总结的非常全面，而且还有很多新颖的其它观点，建议必看一下。
我个人学习英文就是想主要锻炼自己的听力，目标就是能在一年左右，实现基本无压力的能在不看字幕的情况下听的懂美剧 。这个目标也和水滴阅读的老师交流过，她表示如果每天都能坚持的话，实现这个小目标还是没有问题的（ps：希望她没有忽悠我）。
学习英文长期来看对个人绝对是有巨大益处的，尤其是对于程序来说。现在很多家长在孩子很小的时候，就会给孩子报一些相关的培训课程。我个人觉得凡是家长希望孩子去学的技能，自己也应该去学一下，而不是什么都希望孩子学，自己下了班，却只是刷肥皂剧和玩儿手机。
到 2019年5月24日，第一学期学习完毕。现在再去听最初的课程，差不多已经可以不用看原文直接就能听的懂了。这种变化都是在这一百天内潜移默化中发生的。因此，我又毫不犹豫的报了下一学期的课程，等下个一百天结束时再写一篇总结。