- Is [aanvraagformulieren op de website van de Dienst Uitvoering Onderwijs] van toepassing? JA
ACT: << Inleveren of verzenden ingevuld aanvraagformulier lerarenbeurs >>
- Is [ingevuld aanvraagformulier op de website van de Dienst Uitvoering Onderwijs] van toepassing? JA
- Is [elektronisch verzenden] van toepassing? JA
- Is [indienen 1 april tot en met 30 juni, voorafgaand aan het studiejaar waarvoor subsidie wordt aangevraagd] van toepassing? JA
ACT: << Leraar vraagt subsidie voor studiekosten aan >>
ACT: << Minister verstrekt subsidie lerarenbeurs aan leraar >>
- Is [subsidie lerarenbeurs] van toepassing? JA
- Een van deze moeten JA zijn:
- Is [subsidie voor bacheloropleiding leraar] van toepassing?
- Is [subsidie voor masteropleiding leraar] van toepassing?
- Is [subsidie voor deficiëntieopleidingen leraar] van toepassing?
- Is [leraar voldoet aan bevoegdheidseisen] van toepassing? JA
- Is [leraar die bij aanvang van het studiejaar waarvoor de subsidie bestemd de graad Bachelor mag voeren] van toepassing? JA
- Is [leraar die op het moment van de subsidieaanvraag in dienst is bij een werkgever] van toepassing? JA
- Een van deze moeten JA zijn:
- Is [leraar werkt bij een of meer bekostigde onderwijsinstellingen] van toepassing?
- Is [leraar werkt in een of meer orthopedagogisch-didactische centra] van toepassing?
- Is [leraar die voor minimaal twintig procent van zijn werktijd is belast met lesgebonden taken] van toepassing? JA
- Is [leraar die pedagogisch-didactisch verantwoordelijk is voor het onderwijs] van toepassing? JA
- Is [leraar is aangesteld als ambulant begeleider] van toepassing? NEE
- Is [leraar is aangesteld als zorgcoördinator] van toepassing? NEE
- Is [leraar is aangesteld als intern begeleider] van toepassing? NEE
- Is [leraar is aangesteld als remedial teacher] van toepassing? NEE
- Is [leraar die ingeschreven staat in registerleraar.nl] van toepassing? JA
- Een van deze moeten JA zijn:
- Is [subsidie wordt verstrekt voor één studiejaar en voor één opleiding] van toepassing?
- Is [uitzondering waarbij subsidie wordt verstrekt voor tweede opleiding] van toepassing?
- Is [opleiding met studielast van 60 studiepunten waarvoor ten hoogste twee maal subsidie wordt verstrekt] van toepassing?
- Is [opleiding met studielast van meer dan 60 studiepunten waarvoor ten hoogste drie maal subsidie wordt verstrekt] van toepassing?
- Is [leraar ontvangt van de minister een tegemoetkoming in de studiekosten voor het volgen van de opleiding] van toepassing? NEE
- Is [minister verdeelt het beschikbare bedrag per doelgroep over de aanvragen] van toepassing? JA
- Is [budget volledig benut] van toepassing? NEE
ACT: << Minister van OCW berekent de hoogte van de subsidie voor studiekosten >>
- Is [hoogte van de subsidie voor studiekosten] van toepassing? JA
ACT: << Bekendmaken van een besluit >>
Flow 2: Should perform an extended flow where teacher withdraws request in the context of Lerarenbeurs
- Is [aanvraagformulieren op de website van de Dienst Uitvoering Onderwijs] van toepassing? JA
ACT: << Inleveren of verzenden ingevuld aanvraagformulier lerarenbeurs >>
- Is [ingevuld aanvraagformulier op de website van de Dienst Uitvoering Onderwijs] van toepassing? JA
- Is [elektronisch verzenden] van toepassing? JA
- Is [indienen 1 april tot en met 30 juni, voorafgaand aan het studiejaar waarvoor subsidie wordt aangevraagd] van toepassing? JA
ACT: << Leraar vraagt subsidie voor studiekosten aan >>
ACT: << Minister verstrekt subsidie lerarenbeurs aan leraar >>
- Is [subsidie lerarenbeurs] van toepassing? JA
- Een van deze moeten JA zijn:
- Is [subsidie voor bacheloropleiding leraar] van toepassing?
- Is [subsidie voor masteropleiding leraar] van toepassing?
- Is [subsidie voor deficiëntieopleidingen leraar] van toepassing?
- Is [leraar voldoet aan bevoegdheidseisen] van toepassing? JA
- Is [leraar die bij aanvang van het studiejaar waarvoor de subsidie bestemd de graad Bachelor mag voeren] van toepassing? JA
- Is [leraar die op het moment van de subsidieaanvraag in dienst is bij een werkgever] van toepassing? JA
- Een van deze moeten JA zijn:
- Is [leraar werkt bij een of meer bekostigde onderwijsinstellingen] van toepassing?
- Is [leraar werkt in een of meer orthopedagogisch-didactische centra] van toepassing?
- Is [leraar die voor minimaal twintig procent van zijn werktijd is belast met lesgebonden taken] van toepassing? JA
- Is [leraar die pedagogisch-didactisch verantwoordelijk is voor het onderwijs] van toepassing? JA
- Is [leraar is aangesteld als ambulant begeleider] van toepassing? NEE
- Is [leraar is aangesteld als zorgcoördinator] van toepassing? NEE
- Is [leraar is aangesteld als intern begeleider] van toepassing? NEE
- Is [leraar is aangesteld als remedial teacher] van toepassing? NEE
- Is [leraar die ingeschreven staat in registerleraar.nl] van toepassing? JA
- Een van deze moeten JA zijn:
- Is [subsidie wordt verstrekt voor één studiejaar en voor één opleiding] van toepassing?
- Is [uitzondering waarbij subsidie wordt verstrekt voor tweede opleiding] van toepassing?
- Is [opleiding met studielast van 60 studiepunten waarvoor ten hoogste twee maal subsidie wordt verstrekt] van toepassing?
- Is [opleiding met studielast van meer dan 60 studiepunten waarvoor ten hoogste drie maal subsidie wordt verstrekt] van toepassing?
- Is [leraar ontvangt van de minister een tegemoetkoming in de studiekosten voor het volgen van de opleiding] van toepassing? NEE
- Is [minister verdeelt het beschikbare bedrag per doelgroep over de aanvragen] van toepassing? JA
- Is [budget volledig benut] van toepassing? NEE
ACT: << Minister van OCW berekent de hoogte van de subsidie voor studiekosten >>
- Is [hoogte van de subsidie voor studiekosten] van toepassing? JA
ACT: << Bekendmaken van een besluit >>
ACT: << Leraar trekt aanvraag subsidie voor studieverlof in >>
- Is [binnen twee maanden na het verstrekken van de subsidie] van toepassing? JA
Flow 3: Should perform an extended flow where minister refuses the request because they already got financing in the context of Lerarenbeurs
- Is [aanvraagformulieren op de website van de Dienst Uitvoering Onderwijs] van toepassing? JA
ACT: << Inleveren of verzenden ingevuld aanvraagformulier lerarenbeurs >>
- Is [ingevuld aanvraagformulier op de website van de Dienst Uitvoering Onderwijs] van toepassing? JA
- Is [elektronisch verzenden] van toepassing? JA
- Is [indienen 1 april tot en met 30 juni, voorafgaand aan het studiejaar waarvoor subsidie wordt aangevraagd] van toepassing? JA
ACT: << Leraar vraagt subsidie voor studiekosten aan >>
ACT: << Minister van OCW weigert subsidieverlening aan een leraar >>
- Is [subsidieverlening aan een leraar] van toepassing? JA
- Is [leraar ontvangt van de minister een tegemoetkoming in de studiekosten voor het volgen van de opleiding] van toepassing? JA
Flow 1: Should perform an extended happy flow in the context of Lerarenbeurs
ACT: << Aanvraagformulieren lerarenbeurs verstrekken >>
ACT: << Inleveren of verzenden ingevuld aanvraagformulier lerarenbeurs >>
ACT: << Leraar vraagt subsidie voor studiekosten aan >>
ACT: << Minister verstrekt subsidie lerarenbeurs aan leraar >>
ACT: << Minister van OCW berekent de hoogte van de subsidie voor studiekosten >>
ACT: << Bekendmaken van een besluit >>
Flow 2: Should perform an extended flow where teacher withdraws request in the context of Lerarenbeurs
ACT: << Aanvraagformulieren lerarenbeurs verstrekken >>
ACT: << Inleveren of verzenden ingevuld aanvraagformulier lerarenbeurs >>
ACT: << Leraar vraagt subsidie voor studiekosten aan >>
ACT: << Minister verstrekt subsidie lerarenbeurs aan leraar >>
ACT: << Minister van OCW berekent de hoogte van de subsidie voor studiekosten >>
ACT: << Bekendmaken van een besluit >>
ACT: << Leraar trekt aanvraag subsidie voor studieverlof in >>
Flow 3: Should perform an extended flow where minister refuses the request because they already got financing in the context of Lerarenbeurs
ACT: << Aanvraagformulieren lerarenbeurs verstrekken >>
ACT: << Inleveren of verzenden ingevuld aanvraagformulier lerarenbeurs >>
ACT: << Leraar vraagt subsidie voor studiekosten aan >>
ACT: << Minister van OCW weigert subsidieverlening aan een leraar >>