Hochschulabsolvent(inn)en, die im Wintersemester 2008/2009 oder im Sommersemester 2009 ihren ersten berufsqualifizierenden Studienabschluss an einer staatlich anerkannten Hochschule in der Bundesrepublik Deutschland erworben haben (mit Ausnahme der Absolvent(inn)en von Bundeswehrhochschulen, Verwaltungsfachhochschulen sowie von dualen, Teilzeit- und Fernstudiengängen)
surveys
sample.de
Stichprobe
geschichtete Klumpenstichprobe
(getrennt für Bachelorabsolvent(inn)en und Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
surveys
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Erhebungsmethode
1. Welle: standardisierte postalische Befragung
surveys
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2. Welle (Hauptbefragung): standardisierte Online-Befragung bzw. postalische Befragung
2. Welle (Hauptbefragung): 16. Februar 2015 bis 2. Oktober 2015
surveys
fieldPeriod.start; fieldPeriod.end
2. Welle (Vertiefungsbefragung Promotion): 4. Juni 2015 bis 15. Juli 2015
surveys
fieldPeriod.start; fieldPeriod.end
2. Welle (Vertiefungsbefragung Mobilität): 16. Juli 2015 bis 31. August 2015
surveys
sampleSize
Nettostichprobe
1. Welle: n = 10.494 (davon 4.883 Bachelorabsolvent(inn)en)
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sampleSize
2. Welle (Hauptbefragung): n = 4.755 (davon 2.110 Bachelorabsolvent(inn)en)
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sampleSize
2. Welle (Vertiefungsbefragung Promotion): n = 676 (davon 254 Bachelorabsolvent(inn)en)
surveys
sampleSize
2. Welle (Vertiefungsbefragung Mobilität): n = 2.465 (davon 1.063 Bachelorabsolvent(inn)en)
surveys
responseRate
Rücklaufquote
1. Welle: 20 %
surveys
responseRate
2. Welle (Hauptbefragung): 52,3 %
surveys
responseRate
2. Welle (Vertiefungsbefragung Promotion): 59,5 %
surveys
responseRate
2. Welle (Vertiefungsbefragung Mobilität): 51,8 %
dataSets
accessWays
Datenprodukte und Zugangswege
CUF: Download
dataSets
accessWays
SUF: Download, Remote-Desktop, On-Site
dataSets
type.de
Datensatzstruktur
Personendatensätze im wide-Format
dataSets
format.de
Episodendatensätze im long-Format
study
annotations.de
Anmerkungen
Die Bachelorstichprobe enthält auch Bachelorabsolvent(inn)en mit dem Ziel Lehramt. Diese benötigen generell immer einen Master-Abschluss, um in den Beruf übergehen zu können und unterscheiden sich damit von den anderen Bachelorabsolvent(inn)en. Dies sollte bei Analysen berücksichtigt werden. Es handelt sich um Fälle, für die gilt: inlist(astu021f_g1,4,5) & astu03a=1
PS: I did this markdown table by copying from Excel 👍 🤓 🎉
Another idea is to use word or libreoffice writer as mongodb client. And generate a form with this tool... Or we generate a latex template and process it with freemarker...
we want to export information for chapter II in the methods report, at the moment:
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