Homework Check - （Group A ）Kin

[Tanie-Lan]

01 型＆式 - Java教育 - DCNet.pdf 02 型（文字列） - Java教育 - DCNet.pdf 03 フロー制御 - Java教育 - DCNet.pdf 04 配列 - Java教育 - DCNet.pdf 05 新米８問 - Java教育 - DCNet.pdf 06 関数 - Java教育 - DCNet.pdf 07 OOP - その１ - Java教育 - DCNet.pdf 08 OOP - その２ - Java教育 - DCNet.pdf 09 OOP - その３ - Java教育 - DCNet.pdf 09 OOP - 練習問題 - Java教育 - DCNet.pdf 10 文字列操作 - Java教育 - DCNet.pdf 11 コレクション - Java教育 - DCNet.pdf 12 例外 - Java教育 - DCNet.pdf 13 ファイルI_O - Java教育 - DCNet.pdf 14 日付 - Java教育 - DCNet.pdf

[Tanie-Lan]

01 型＆式 - Java教育 - DCNet.pdf

3/4 1 + 0 + 1 + 1 第二题， a 这个变量，要先声明 a的变量类型;

02 型（文字列） - Java教育 - DCNet.pdf

5/5 1 + 1 + 1 + 1 + 1

[Kin365]

01 型＆式 - Java教育 - DCNet.pdf

3/4 1 + 0 + 1 + 1 第二题， a 这个变量，要先声明 a的变量类型;

02 型（文字列） - Java教育 - DCNet.pdf

5/5 1 + 1 + 1 + 1 + 1

感谢前辈百忙中的批改。 解释下第一课作业中的第二题，我的回答中的代码部分确实没有事先声明变量a，不过不是忘记了， 而是因为题目为「右の式を解釈してください：a = a > 10 ? 11 : 0;」，其代码也省略了声明和初始化的部分， 出于代码能完全等效替换的考虑（即题中代码替换成回答中的代码，不影响对应程序执行），回答也相应未写出声明。

今后答题时会更加注意类似的与声明初始化相关的细节。为了方便前辈评改，也会补充适当的注释来解释思路。 例如：目前已提交的第五课的作业中，第四问和第五问都会用到第三问的数组，为了所有解答的代码能够同时运行， 第三问声明并创建了数组之后，后续两题的回答直接继续使用第三问的数组未额外声明新数组，而以注释作了说明。 另外考虑到前辈也许会逐题检查代码，也把相关声明与创建的代码以注释形式一并补充在各题的对应部分以供参考。

[Tanie-Lan]

03 フロー制御 - Java教育 - DCNet.pdf 2/2 1+1

04 配列 - Java教育 - DCNet.pdf 7/7 1+1+1+1+1+1+1 1～4题目应该是想让你用代码实现问题。不过你直接答出了所有问题的正确方式 ， 我想你是掌握了。故给分了。 下次建议用代码实现问题的答案。

05 新米８問 - Java教育 - DCNet.pdf 7.5/8 1+1+1+1+1+1+1+0.5 杨辉三角排列的位置没形成三角，数字数列对了。

[Tanie-Lan]

06 関数 - Java教育 - DCNet.pdf 未提出

07 OOP - その１ - Java教育 - DCNet.pdf 未提出

08 OOP - その２ - Java教育 - DCNet.pdf 未提出

[Tanie-Lan]

09 OOP - その３ - Java教育 - DCNet.pdf 未提出

09 OOP - 練習問題 - Java教育 - DCNet.pdf 未提出