Open yabellini opened 2 years ago
Silvia: Tal vez algunos ejemplos en el capítulo Difusión y vinculación de cómo enseñar de manera que les instructores reciban compensación por su experiencia/tiempo pero que esos fondos no vengan de les estudiantes. Asi cómo entiendo que lo hace MetaDocencia, a través de fondos externos.
Del club de lectura: En el capítulo “marketing” no entendí el primer concepto presentado sobre producto 😅: ”El primer paso es averiguar qué le ofreces a cada persona, es decir, lo que realmente atrae a voluntarios/as, fondos y otro tipo de apoyo que puedas necesitar para continuar. La respuesta es contra-intuitiva.” Tampoco entendí por qué a continuación se habla de cambio académico… cuál es la relación entre ambos temas? Y luego docentes free-range! No veo la relación entre todos estos temas (o eran unidades distintas? 😂)
Ale: cambiaria el capítulo a comunicación, introduciría ese concepto y luego agregariamos material al respecto.
El club de lectura: Cambio académico no me parece que funcione asi en Argentina.
Varias personas que leyeron la versión en español acuerdan que el Capítulo Difusión y Vinculación paracen un conjunto de ideas sueltas, pero importantes, que no podían quedar por fuera y se juntaron en ese capítulo (Enrique, Laura).
Podríamos ver si ese material se puede repartir en otros capítulos o bien complementar el contenido con más material orientado a la difusión, divulgación y comunicación interna y externa, con diversos actores y en diferentes etapas.
Para charlarlo con Ale.
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