Open P4nd4b43r opened 6 years ago
Aufgabe | Name | Bereich | Lösungsansatz |
---|---|---|---|
1.1 | Less than, greater than or equal to | Einfache Aufgaben | IF-Abfrage |
1.2 | Printing strings | Einfache Aufgaben | ArrayList/Collections |
1.3 | Chess | Einfache Aufgaben | IF-Abfrage + Formel |
1.4 | Classifying points | Einfache Aufgaben | IF-Abfrage |
1.5 | Company excursion | Einfache Aufgaben | IF-Abfrage + Formel |
2.1 | A simple calculation | Einfache Aufgaben | BigInteger |
2.2 | New Numbers | Einfache Aufgaben | Bit Darstellung |
2.3 | Attractiveness | Einfache Aufgaben | HashMap |
2.4 | Floating median | Einfache Aufgaben | Sortierte ArrayList + Formel |
2.5 | Battle | Einfache Aufgaben | Collections.reverseOrder() |
2.6 | Contest Scores | Einfache Aufgaben | Class Team |
2.7 | An online graph problem | Unionfind Data | |
2.8 | Most Frequent Value | TreeObject | |
3.1 | Arranging Circles | Einfache Aufgaben | Raten |
3.2 | Scrat | Einfache Aufgaben | Jede zweite kleine Scholle |
3.3 | Maximum Product | Einfache Aufgaben | größtes Positives+ kleinstes negatives Produkt+ reset bei 0 |
3.4 | Longest Increasing Subsequence | Einfache Aufgaben | replace the smallest element which is bigger then the newNumber |
3.5 | Explosives | Class Union, Edge, Pile | |
3.6 | Bipartite or not? | Graphen | coloredBFS |
3.7 | Circular Proofs | Class DependencyItem + Priority Queue | |
3.8 | Railway network | Graphen | Union along shortest Egde? |
4.1 | Longest Common Subsequence | Dynamische Programmierung | Dynamische Programmierung |
4.2 | Magic necklace | Einfache Aufgaben | LIS gespiegelt |
4.3 | Collecting Eggs | Graphen | Dijkstra |
4.4 | Friendship | Graphen | getAndRemoveAllShortestPaths |
4.5 | Small-world experiment | Graphen | fully connected |
4.6 | Time travel | Graphen | find negative cycle |
4.7 | Computing a maximum fow | Graphen | Ford-Fulkerson |
4.8 | Computing the distance to a piecewise linear Curve | Einfache Aufgaben | einfache Geometrie |
5.1 | 1984 | Graphen | Ford-Fulkerson |
5.2 | Edge orientation | Graphen | Fluss von hohem Eingangsgrad zu niedrigem |
5.3 | Plug it in! | Graphen | Ford-Fulkerson |
5.4 | Maximum Subarray Problem | Einfache Aufgaben | einfache Rechnung |
5.5 | Playing a game | Modulo 3 und prüfen der Ziffern | |
5.6 | Triangula | Dynamische Programmierung | bereche i->j mittels i->k und k->j |
5.7 | Is this art or should I clean it up? | Dynamische Programmierung | Raten erste Zeile und XOR |
5.8 | Edge Orientation 2 | ||
5.9 | Collinearity | Einfache Aufgaben | Zählern der Geraden (Sternartig) |
5.10 | Separating Points* |
weißt du wie man Tabellen, Bilder etc an bestimmte Stellen zwingen kann?
hast du noch eine Interessante Aufgabe? ich kann mich nicht so recht entscheiden welche ich noch mit rein nehmen sollte.
Sorry, war gestern nicht mehr am Pc.. Bilder (und wahrscheinlich Tabellen) kann man mit verschiedenen Flags besetzen, die sagen, ob das Bild vorzugsweise oben / unten auf der Seite sein soll, etc. Zwingen kann man das glaube ich mit einem Ausrufezeichen davor. (https://de.sharelatex.com/learn/Inserting_Images unter positioning)
Meinst du interessante Aufgaben für den Bericht oder für die Präsentation?
Du stellst praktisch auch nur 2-3 Aufgaben vor, oder? Ich denke ich werden vllt eine Transformation an der Tafel machen.. Ist echt blöd dafür ne Latex Animation zu basteln...
Ich meinte für den Bericht. Die ersten sind ja recht langweilig.. und classifying point wurde auch angemerkt hätte ja sein können, dass du spontan eine Aufgabe im Sinn hast die noch einen interessanten kniff hatte
So spontan könnte ich mir vorstellen, dass man LCS (was du hast) mit LIS gvegenüberstellen, bzw. Aufgabe 4.2
Ansonsten finde ich 5.7 noch interessant, da man dafür raten muss.
ich habe meinen Teil einer Freundin zum lesen gegen, sie hat deinen Teil auch gelesen und ein paar Anmerkungen gemacht, willst du sie haben?
Das wäre super nett! :)
Anmerkungen_20180302.pdf Schau mal was du lesen kannst. Der Ausdruck war sehr schlecht... Sie hat hauptsächlich auf Zeichen und die Zeit geachtet. Die Formulierung "given xy" kannte sie nicht ist aber ja in Mathematik und Co richtig.
Vielen Dank!
Lass uns mal eine Übersicht der Themen mit den zugehörigen Aufgaben erstellen, damit wir aufteilen können. Möchtest du im Bericht und im Vortrag die gleichen Themen vorstellen?
Spontan fallen mir drei Bereiche ein: