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认知写作学五期的印记 #1

Closed lethinkrong closed 6 years ago

lethinkrong commented 6 years ago

Title：(一句话问题描述，最好能简要描述清楚操作和返回结果)

背景

现象

分析

方案

请问哪种思路正确，有无其它思路建议？

注意：问题解决后

1. 题主需更新可用的解决方案在首个 comment 中，以便后来的同伴参考
2. 点击 Issue 下方右下角 close issue 归档
lethinkrong commented 6 years ago

14年毕业，环保从业。想认识自己，世界，性灵，前提是对自己诚实。创造而非消费。

一是自得其乐，比较能跟自己对话 一是游泳，求生技能:P学校必修是蛙泳，训练过程如下，先在地上分解动作再到水里实践练习，练习时感受水的推力，运用一点物理学知识，调整角度，加深理解技术要领，例如为什么手要缩于胸前滑出(减小阻力)，为什么脚底板与水流相对垂直时游得比较快(作用力与反作用力)等等，重点是练习练习。后来因为比较喜欢，就去搜视频，还自学了自由泳，可以扑腾几下hiahia 你最喜欢的任意领域的一本书是什么？它对你有什么改变？ 看到“最”字感觉奇特。我说一个立马跳我脑海里的吧，是电影。《这个杀手不太冷》里面，小女孩跟leon说遇到他之后胃里的结没有了，很暖和。

"In my stomach. It's all warm. I always had a knot there and now... it's gone."

有一晚我特别想念家人朋友，感觉肚里闷闷，像有蝴蝶在飞，以前一直以为这只是句谚语。

“There is butterfly in the stomach”

想起之前看虐文，从心脏开始麻。所以，爱不爱，好不好，我们的身体会知道。 更往前一点就是《暗时间》了，算是打开了一扇新世界的大门。因为TA,会在迷茫时告诉自己，不要停。

按时完成作业^^ 简洁

lethinkrong commented 6 years ago

[lethinkrong]完成 ch0 任务啦 小A小a 感想： 自我点评：

写作过程/迭代记录: 2017.10.28，第一版，3h 2017.10.29，第二版，4h 2017.10.29，删减字词 2017.10.30，修改表达 给楼上战友的反馈to AhproditeMM：

田捷

@lethinkrong

角度带着荒诞的有趣。小A和小a 来展现你怎么看待世界和自己。用到旁观者的视角，以及刻意练习，很棒。

你自己点评的

情节可以更丰富，设一些悬念，构思一下结构，增加戏剧冲突和故事张力。

可以尝试就这点慢改，非常期待。加油。

lethinkrong

to 田捷

谢谢教练点评，谢谢你觉得有趣。我后来又删减了一些字词，调整语句，想让文章读起来更顺。情节的话，当时写自评时，想再想深一层，往里嵌套一个，但是目前的认知理解只是这样一个故事，所以，我可能会选择随着认知发展再注入新的情节，把TA写成连载。

田捷

@lethinkrong

你的新版本和之前版本，删除了不少元话语和陈词滥调，很棒，更顺了。 你把「昏黄」改为「森白」，画面感更形象了，棒。

当时写自评时，想再想深一层，往里嵌套一个，但是目前的认知理解只是这样一个故事

是的，故事是后面的课程，可以等你学习了故事那章后，再回头来思考：如何构建一个最小故事，以及应用故事里的嵌套的高阶技巧。

lethinkrong commented 6 years ago

[lethinkrong]完成 ch2 任务啦

任务提交

个人教程：待补充+写作清单

感想：

可积累的写作清单/经验

写作迭代记录

给楼上战友的反馈：to SylviaCheung

几个月后，小木踏上了开往南国的列车，这座城市以凉茶和煲汤出名。

这句话出现在你最小故事的末尾，我为它心跳加速。

咧开嘴，露出糯米白的两颗小虎牙，暗红有穗子的乐福鞋，白色透明的长柄遮阳伞，圆眼和朝上的眼尾，薄而上扬内收的嘴角。

乐福鞋跟着小虎牙在咧开嘴的后面有点奇怪，这些场景随着视线的移动出现会不会更好？

田捷

@lethinkrong

你的最小故事打动人，母爱的伟大，人性的美德在逆转中缓缓露面，自然的真情流露。

大作业，跳出了自己的日常生活来描述，非虚构的写作，新奇感十足。

化用博尔赫斯的燕子的刻意练习

你会记得今天这条河，不是昨天的河，也不是明天的河

棒。

推荐周末点评。

lethinkrong commented 6 years ago

@AIWriter/writer005stu [lethinkrong]完成 ch3 任务啦

to TamColin 谢谢你的建议，确实，鸟鸣山更幽，原先我写了电流声，可能还是太隐晦。这次加了开门的“咔嗒”声，因为感觉脚步声用词不好拿捏。

lethinkrong commented 6 years ago

[lethinkrong]完成 ch5 任务啦

田捷

@lethinkrong

完成了小作业的最小行动，实践完成比完美重要，赞。

你的小作业把 "修辞以立其感" 应用得很充分，金句好多。

人群飞驰，四季变幻，他们一同往下坠，落入星空，满目都是繁星。 直到他在她发顶吻了700遍，他们才又回到了地面。

把拥吻的感觉用时空位移图式和星空的比喻描绘得让人感同身受，美。撒花。

lethinkrong commented 6 years ago

[lethinkrong]完成 ch6 任务啦

to 田捷 谢谢教练鼓励 to Ashleytl 谢谢你的建议，我再读了下，的确转得生硬。新版增加过渡，精简结尾。(抱拳)

田捷

@lethinkrong

心似杨柳，别襟上，随客西行，任黄沙飞滚，亦与君相依。

这句我不在，你不在 很美。

用完成的作业1修改为作业2，很棒。

你的文风优雅，很有诗歌的韵味，用来写致爱人，想必很美。加油，期待你的大作业。

lethinkrong commented 6 years ago

为这刹那的交汇——真实项目复盘

复盘，最开始是抱着精进的心来的，有一丝丝想要更精益的味道。下次，下次要做更好，盘点得失，有什么要保持，有什么要改进，怎么改，步骤？

回顾着，逆向思考完成的思路，自己看着只觉得自然，得到的反馈是脑洞清奇。一开始的想法是寻找自己与他人的异同，为什么会不同，其实我也很好奇他们的构想。我们是在哪个岔口思路分岔，想着这样的分析还挺有趣，说不定可以挖掘自己一些隐秘的情感。
梳理着，在每个岔口，看到自己还可以选择其它的路，呈现的这个版本看似在当下有它的必然性，但其实充满了偶然。

晚间与一学友聊到，感慨，像我们自己的出生一样，如果不是恰好，就是另一个人了，不是当下输出，彼时也是另一个作品了。

我与TA，茫茫时空相遇，不早不晚，互相寻找，道声你好。

为这刹那的交汇。
复盘还是要做的。

念念不忘

BP故事讲每个人都是一个星球，每个物体都是，有生命的，无生命的，小的，大的，我们窥不见真实，我们身处其中。宇宙之内之外另有乾坤。

TA的起头是一句话，一个人寻找外星人，发现了狗狗外星人，后来发现自己就是。

这句话里的意境受到高中午休时看过的一短篇科幻的影响，一个人从A城到B城，无意间通过摄像机得知，世界在他看不见的时候都是定格的，他仓皇逃回家乡，发现情况一样，只是从前他不知道而已，然后故事戛然而止。看罢，整个后背嗖嗖的凉。我记得那天阳光很好，在回忆的色调里，照进教室窗户的光明亮，我放下杂志，茫茫的，环顾，惊觉就我一人留在教室里，空，脑子一嗡，身上又涌上一层冷冷的麻。

这感觉跟看楚门的世界还不一样，楚门是对监视生活的反抗，本质上镜头里和镜头外还是一样的人，这里的故事设定没有交代前因后果，充满着苍茫的虚空，抓不到着力点，没有施力方，一团漆黑，是厚重的无。  

迫使我思考，在浩渺的宇宙间自己到底算什么，我们之间又是怎样，或许人跟其他的物体没什么不同，在另一个宇宙，进化的可能是石头。
我是谁，从哪儿来，到哪儿去。
写作时，TA会自己跳出来。
仓库里保留了故事的演变，故事的设想是什么  

一致性圆弧

起头故事确定后，后续就是扩充，每一页一句话，这里的重点是逻辑，起承转合不突兀，每一句话再用画面代替，利用大脑爱脑补，完成故事呈现。

在顺逻辑的过程中，远程连线请朋友帮忙听有无不合理的地方，为直观化，在白纸上尬画，然后解说，反应好的保留，不好的标记，修改。个人项目的优缺点在这里显露无疑，可以体现极强的个人意志，也可能会任性地保留一些或许会有点怪的设计。

找图是此次BP的大坑，每一页主要讲什么很早就有概念了，只是对应的图不好找，后来受到罗颖教练和阿杰教练的点拨，更新图源，把探测范围拓展到了电影和个人绘图上，而且因为电影截图的启发，将原本打算插入的小视频换成了若干片段，令画风统一。

在风格的探索上一度想走抽象风，还非常有胆量地下载了procreate，打算自己涂鸦，只求神似，效果出来有些场景看起来实在迷，果断寻找外援，获得了几张非常美的图，其中狗狗的眼睛来自小野，星空图购自舒舒。

因为主题，画风不能太艳，下载的图片会适当调下色，或根据场景的需要，拼接元素。这里推荐一下美图秀秀和procreate，尤其是后者，打开了零基础绘画者的新世界。BP做完了也喜欢玩。

最后得到的图片，摄影风和绘画风都有，它们的鸿沟是通过转场效果进行过渡衔接的，效果还蛮有趣，魔幻现实主义。

音乐，平常就有在留意的了，听到风格相符的会收藏。

生长修剪

做小作业时会刻意练习知识点，大作业还有BP都是先顺着感觉写出来，再看看可不可以结合要点修改。

此次BP制作路线大致是，故事梗概-slide场景-顺逻辑-初版图片-调整场景细节-精修图片-故事延伸-合成视频

迭代了好几个版本的故事，最后主要元素很神奇地融合了，连在一起，找到他们合适的位置。

构思时提醒自己下意识地注意课程知识，元、反、空和多想一层，元、反、空来自课程内容，多想一层来自阳老师对往期优秀习作《我的好友MISS朱》点评，四点七个字，应用起来认知负荷也小。
于是究本质，跳出原本空间模式思考，留白，埋伏笔，继续挖掘……

故事延伸有一个环节一直坚持保留，路演当天与田捷教练沟通后最终决定更改。是一个反转广告的设计。源起是觉得BP要有一个产品，然后反转大概会符合惊奇。后来更改掉是因为这样的设定会干扰层层递进的主线，同时为了看起来合理，需要额外解释。在5分钟的视频场景，对观者也是一种负担，需要用逻辑思考故事的合理性而不是迅速接收信息。改动时将这几张图换成一张观看电影的图片，节奏短平快很多，同样观看的场景也能更自然地将观众拉入局内，变成故事循环的一部分。

体会，制造惊奇小tips：1、故事发展跟观者预想不一样，同时记得打住，留下回味时间，有点像是啊哈时刻；2、有力道，不需要大脑额外花费精力为它解释，一击即中，痛快一点。
延伸思考，如果一定要保留广告可以怎么做？前几张图可以埋下伏笔，后面可做适当删减，突出一个主题。其实这些元素都是素材，需要明确的是自己想强调什么。
还可以怎么改进？电影的场景虽然与观众观看环境有类似联系，还是不够特别。可以改为即兴涂鸦，三维世界化作二维，再加动态变化，最后颜料撒向镜头将观众带入画面。
下一步，深入挖掘，忠实记录，认知是会发展的，每次写作适当扩充边界，期待若干年后的足迹，不同时空的对话。

嗯，真实，很高兴遇见你。

  1. 【初心】怎么想到做这个题目（主题）？完成这个故事对你来说有什么意义？（必答哟）  

    一直就对我们与世界的关系很有兴趣，要做BP的时候，很自然就想到了，也想把它呈现出来。每个故事都很特别，都是我们在某个时刻，某种心情下独一无二的呈现。完成这个故事的意义更特殊一些，它启发了我上面的想法，在推进的过程中，看着它慢慢丰满，感觉很奇妙。

  2. 【迭代对比】【成就感】迭代了那么多版，能不能举一个例子说说最有成就感的一个改动？（比如名字，隐喻，某一句文案或者故事框架）（必答哟）

    转场效果。前一版只有几张神奇移动，预放的时候感觉非常生硬，然后思考选择不同的效果，其实也是在考虑故事内在逻辑，在没有文案的画面里引导思路。
    枫叶飘至脚下改为飘至眼前，引导观众视线。
    名字，真实。这是小遗憾啦，因为视频里一直在用what is real做组块的分割线索，最后却选择了它的译名真实做名称，是对DRM范式的浪费哈哈。

  3. 【变化和收获】如果不做结业项目，你觉得会错过什么？会有哪些东西不会知道？（必答哟）【惊喜】完成结业项目你最意想不到的是什么？有什么惊喜或者惊吓？

    最直接的，就是会错过这个作品，因为以后就算再做，也不是TA啦。如果不做结业项目，可能会减少深度参与感，错过与小伙伴的交流，千方百计要完成一件事的体验。完成结业项目最意想不到的是真的对加深理解课程知识有帮助。小马过河，自己走了才知道，比如说第一周就在疑惑的怎么将思路推进一步，BP里就反复地利用DRM范式在实践了，循环演进。另一个体会是思路影响行动，大作业时落了几课还会自我开脱说太忙，结业项目一开始就告诉自己这是必做，所以每天要考虑的事只是如何解决问题，省去了一些不必要的拖延和精力耗费。

  4. 【回顾】你觉得写作课为什么设计结业项目环节？对没有接触过写作课的同学，你会说点什么？

    知识迁移，让同学们写作不拘泥于特定的场景。
    参与坚持。课程的设计还是让人很有参与感的，尽量参加线上活动。
    诚实表达自己。课程会黑客大脑教你写作，你也是人类的一员，相信自己的感觉。
    高密度的三个月学习是对复杂化了的工作生活的演练，这过程中的取舍、纠结的经历回忆起来很珍贵。