Closed simas0 closed 4 years ago
A figura j) mencionada no texto anterior foi retirada na versão nova. É isso mesmo?
Fique atento aos alunos que selecionarem as figuras que simplesmente possuem alguma associação com o número 3, não correspondendo a terços. Por exemplo, um aluno que associe a Figura f) a terços pode ainda não ter compreendido a necessidade da equipartição para a identificação de um terço. Já o aluno que associa Figura g) a terços pode estar simplesmente contando as partes em cinza, sem que tenha reconhecido que a figura deveria estar dividida em 3 partes iguais e não em 4.
Oi Ana, você sugere que a gente inclua esta recomendação ao professor? Em caso afirmativo: em que posição dentre as novas recomendações, você sugere que seja incluída?
Obrigado, Ana! Este está resolvido! Abraço!
Fique atento aos alunos que selecionarem as figuras que simplesmente possuem alguma associação com o número 3, não correspondendo a terços. Por exemplo, um aluno que associe a Figura f) a terços pode ainda não ter compreendido a necessidade da equipartição para a identificação de um terço. Já o aluno que associa Figura g) a terços pode estar simplesmente contando as partes em cinza, sem que tenha reconhecido que a figura deveria estar dividida em 3 partes iguais e não em 4.