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• 定义:在假设性推理中,为了不将真实世界表征和假想情景混淆,防止表征滥用,将次级表征于世界分离的操作。认知去耦是工作记忆任务中的核心认知功能,人的个体差异主要在于去耦过程。由发展心理学家艾伦.莱斯利(Alan Leslie)研究儿童「假装」的逻辑时提出。莱斯利认为儿童假装行为表明他们具有元表征能力,能够认识到自己和他人的假装心理。 • 例子:你喜欢一个姑娘,假定她也喜欢你,所以就去追求。但实际上她看不上你,但是你的假定根深蒂固,害了妄想症,变身跟踪狂,甚至中想象中与她进行鱼水之欢。这就是认知去耦失败,表现为分不清现实和期望。再比如,韩梅梅发现李雷身上有香水味道,一直寻求李雷出轨的证据,假设了各种情况(带焦点偏差的持续性连接认识),后来反省到自己可能误会了,香水是李雷妹妹的,考虑各种情况,分析出自己可能错了(完全去耦化)。 • 延伸:去耦操作,通过模拟初级表征,与真实世界分离(去耦),也不改变初级表征的机制;使得人们进行假设性思维。在模拟过程中,不断进行大量的去耦操作,维持模拟的同时保持去耦表征。与双重加工模型相比,三重心智模型考虑到对备择反应进行计算使压制过程变得有意义的模拟过程;而模拟和压制是理性思维的重要操作。 • 撰写:耿宇鹏、孙礼陵 • 出处:《超越智商》、知乎