michaeldaydayup
commented
7 years ago Be liked 1987年，有人调查了205个孩子，看他们身上都有那些品质，然后跟踪十年，十年之后再对比，看哪些孩子生活得最好。结果是所有品质之中，最突出的一项，最能带来好工作和升职的一项，是“被喜欢” —— 也就是我们上一期讲欢迎度分类法中的“被接受”。 中国上海有个跟踪七年的类似研究，结论也是最“被喜欢”的人，命运最好。 最厉害的一个研究是瑞典的，对一万个孩子跟踪了三十到四十年，结论是在即便考虑到智商、社会经济地位、身体和精神健康、家长情况这些因素的影响，“被喜欢”还是对未来好命运的最重要的预测指标。 有人可能会说，这些人被很多人喜欢，是不是因为他们特别会“装”？不是。真正被人喜欢的人都是真诚的。他们有些共同的特征 —— 能跟人合作、爱帮助别人、好东西能分享 遵守规则 言行得体 聪明，但又不是天才式的那种聪明 经常有个好情绪 面对尴尬社交局面能巧妙化解 最重要的是，他们绝对不会对所在的集体搞破坏
Proactive aggression 建立社会地位的一个快速办法是欺负其他的孩子。别人没招你没惹你，而你为了建立自己的权威，主动欺负他。这种通过打击别人建立地位的办法是灵长类动物的本性。我们看现在热烈讨论的校园霸凌现象，根源就在于此。这个现象是如此普遍，心理学家专门有一个名词，叫“ 主动侵犯（proactive aggression） ”。 而对比之下，“反击侵犯” —— 也就是别人先欺负你，你反击，那就算你反击成功了，也是落了下乘。敢于主动侵犯别人，没事儿找事儿，才是校园强人干的事儿。主动侵犯不一定是身体攻击，比如一个女生联合其他几个女生去排斥另一个女生，这也是主动侵犯，目的是拉帮结派划定地盘。
小学生靠听话取悦家长和老师获得社会地位，中学生靠逆反心理和欺负同学获得社会地位，大学生可能是靠学习成绩，工作以后还有各种复杂的情况，比如有的人靠欺下媚上获得社会地位。