Yulianxia
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2 years ago 在学校工作几个月，感觉到了德国学前教育的优点，也感觉到了教育方法的局限
优点先不说了，说说局限。
23个孩子，一个老师所有课程，其实是相当吃力的，所以可能才只上半天学吧
老师不可能也没有条件面面俱到，许多时候并不允许孩子们发散思维，因为遵守规矩的孩子最容易管理，一不小心就会陷入“让孩子听话”的迷思中。 学业是相当轻松的，游戏时间很多。但是从没有教过课间操，没有具体锻炼的方法。更不要说保护眼睛的眼保健操了
班上同学的水平层次不齐，每个孩子的弱势方向不同。有的是抓握笔姿势问题，有的是听不懂德语无法跟上，有的是懒散坐姿错误，坚决不肯完成作业。一个老师无法顾及每个需要帮助的孩子，孩子们有进步，但是错误的习惯被无数次重复，可以想见这个孩子未来的学业情况。 这时家长的作用显得无比重要，坐姿、握笔姿势、写字姿势、几乎没有德国家长了解重要性。
学习习惯、专注力、理解迁移的能力，也需要家长反复在家陪同练习。老实说，在学前班之前孩子几乎一片空白，是最容易输入好习惯的时候。学前班之后，经过一年的适应性学习。好习惯和坏习惯都得到了巩固，这时要改已经相对难了。如果家长仍然无知无觉，等到小学高年级因为这些问题延伸出的后果开始展现，肯定是来不及的
https://www.tsg-bergedorf.de/veranstaltungen/flohmaerkte/ 一月可以登记
https://kiekmo.hamburg/artikel/freizeit-familie/kinderflohmarkt-in-hamburg-hier-koennen-eltern-schnaeppchen-jagen