Evaluation de leçon: Concevoir une recherche en sciences humaines en termes de données

[spapastamkou]

Le Programming Historian en français a reçu la leçon "Concevoir une recherche en sciences humaines en termes de données (et ne pas mourie en essayant)" de @digitalkosovski . Cette leçon est maintenant en cours d'évaluation. Une prévisualisation est disponible ici:

http://programminghistorian.github.io/ph-submissions/fr/en-cours/originales/concevoir-base-donnees-nodegoat

J'assume le rôle de rédactrice en charge du suivi du processus de l'évaluation. Dans ce cadre, je vais solliciter deux relectures auprès de la communauté et coordonner les échanges qui auront lieu dans cet espace. Les relecteurs / relectrices peuvent utiliser la numérotation des lignes fournie dans l'aperçu pour organiser leurs commentaires, si cela leur convient, tout en restant libres de présenter leur évaluation de la manière qui leur semble la meilleure.

Tout membre de la communauté peut faire un retour constructif sur ce fil de commentaires, après avoir pris connaissance de nos consignes aux évaluateurs et évaluatrices et accepté notre politique contre le harcèlement (voir ci-dessous). Nous demandons que toutes les relectures cessent après réception de la seconde évaluation formelle, pour que l'auteur puisse travailler sur la révision de son texte. Le rédacteur l'annoncera sur ce fil quand cette étape aura été atteinte.

La discussion s'organise au niveau de Github. Si quelqu'un préfère de discuter de manière privée, merci de m'envoyer un message électronique. Vous avez toujours la possibilité de vous tourner vers notre médiatrice Hélène Huet si vous avez le sentiment qu'une médiation est nécessaire. Ceci ne risque d'avoir aucune incidence négative sur l'évaluation de cette leçon.

Politique contre le harcèlement

Vous trouverez ci-dessous les principes du Programming Historian en français qui doivent inspirer les échanges entre évaluateurs et évaluatrices, auteur(e)s, rédacteurs et rédactrices, ainsi que toute personne contribuant à nos forums publics.

Le Programming Historian en français tient à garantir un environnement académique ouvert à la communauté, qui offre la pleine liberté d’explorer minutieusement des idées, poser des questions, faire des suggestions ou demander des clarifications. Il fournit aussi un espace libre de toute discrimination envers les personnes contribuant au projet indépendamment du genre, de l’orientation sexuelle, des situations d’handicap, de l’apparence physique, de la masse corporelle, de l’origine, de l’âge, de la religion ou de l’expérience technique. Nous ne tolérons aucune forme d’harcèlement ou d’attaque personnelle contre les membres de la communauté. Les personnes qui violent ces règles sont susceptibles d’être expulsées de la communauté à la discrétion du conseil éditorial. Toute personne en mesure de témoigner de tels comportements ou qui en est la victime peut contacter notre dispositif de médiation (Hélène Huet). Merci de nous aider à créer un espace d’échange et de discussion sûr.

Modèle de cession non-exclusive des droits d'exploitation pour les auteurs (à déposer sous forme de commentaire dans ce fil).

Je [prénom, nom] auteur(e) cède à ProgHist Ltd de manière non-exclusive notamment le droit de publier le tutoriel dont il est question dans ce ticket (y compris le résumé, les tables, les illustrations, les données, et des ressources supplémentaires) sous licence CC-BY.

[marie-flesch]

Non justement, j'ai vérifié, je peux modifier d'autres fichiers mais pas celui-là.

[spapastamkou]

@anisa-hawes nobody seems to be able to edit this file via the web interface of github except for me - have you noticed this problem recently? - I haven't and it regards users who have write access to our repo (already checked). Maybe it will be fixed without further action but I'd rather note this here.

[spapastamkou]

@digitalkosovski Je vous propose (comme ci-dessus) de continuer le travail en local via le fichier que je vous ai envoyé plus haut et si le pb persiste, je vais créer un autre pull request, une fois que vous m'aurez envoyé les modifications, pour que nous puissions travailler ensemble le texte. Merci de noter que je risque d'être un peu irrégulière dans ma communication d'ici au1er avril inclus, car je suis en déplacement en Grèce - désolée! Merci de votre compréhension.

[anisa-hawes]

Thank you for letting me know, @spapastamkou. That is very strange.... I have just done a test edit of this file (made a few tiny adjustments to the YAML) and I haven't encountered a problem...https://github.com/programminghistorian/ph-submissions/commit/f393484d43cd42fbb9c58d757fd01eacbe1ffeb5

[spapastamkou]

thanks @anisa-hawes - we should then manage this, if the pb persists, with the author working locally and me committing the changes afterwards.

[anisa-hawes]

It is very odd. I have just checked this from my side, and @digitalkosovski should definitely have access.

It may be a GitHub outage Issue – there seem to be a significant number of reports at the moment. Hopefully this issue will be resolved soon.

In the meantime, I'm very happy to assist @digitalkosovski. If you would like to email me any edits, I can implement them.

[digitalkosovski]

Bonjour @spapastamkou

L'interface marche normalement maintenant, j'ai réussi à éditer le fichier.

J'ai travaillé aujourd'hui sur la première partie, celle qui concerne la discussion conceptuelle sur la notion de données, en ajoutant des références à Thaller et Drucker. D'ailleurs cela m'a fait revenir sur ce texte excellent de Drucker sur la visualisation de données que j'avais lu il y a plusieurs années, un grand merci donc pour les évaluateurs qui m'ont rappelé son existence...

Dans les prochains jours je travaillerai sur le modèle de données afin de corriger les erreurs signalées par les évaluateurs.

Amicalement

[marie-flesch]

@anisa-hawes the issue has been resolved, @digitalkosovski is now able to edit the file :)

[anisa-hawes]

Hello @digitalkosovski.

I notice that you are working on some edits to your lesson today. I removed the quotation mark within your figure caption at line 208. This is because the use of " interrupts the functionality of the liquid syntax and causes problems displaying the image. I initially added a backslash to escape the quotation marks \" but this didn't work. In the end, I have replaced " with single quotation marks '.

You will notice that I have also added in some placeholder text within the liquid syntax: alt="Visual description of figure image". Could you provide alt-text for each of the figure images?

There are some links to guidance (in English) on our Wiki. This is part of our commitment to making our website accessible to people using screen reader technology, so we would be grateful for your help with this.

[digitalkosovski]

Bonjour @spapastamkou

J'ai fini de travailler sur l'article. Un résumé des modifications que j'ai faites :

*J'ai enrichi la première partie avec deux paragraphes concernant les réflexions de Drucker et Thaller sur la nature de la donnée, en ajoutant aussi une nouvelle image (schéma conceptuel proposé par)

*J'ai corrigé le modèle de données et les tables dans la deuxième partie selon les conseils de OJ et les vôtres.

*L'amélioration du modèle a impliqué aussi un travail conséquent sur la partie nodegoat afin de mettre en phase le modèle corrigé avec les exemples. J'en ai aussi profité, compte tenu que j'ai ajouté Prénom et Nom comme attributs des Auteurs et titre pour les Ouvrages, pour ajouter aussi un commentaire sur la question du champ "Name" ; en expliquant que nous pouvons choisir que Name soit fixe ou qu'il soit en revanche dérivé d'un ou de plusieurs attributs. Toutes ces modifications m'ont aussi amené à ajouter encore quelques images, ce qui fait que maintenant le tutoriel compte 18 images. J'ai envoyé un Zip avec les images par courriel.

*J'ai ajouté comme suggéré une référence au modèle de données proposés par les auteurs de nodegoat. Or, je l'ai mise à la fin du texte, car j'ai trouvé bizarre de faire référence au modèle de nodegoat dans la deuxième partie alors que j'introduis l'outil nodegoat dans la partie d’après... Mais il me semble que c'est aussi un choix "éditorial", je vous laisse donc décider.

Tout comme après la première correction, je pense que le tutoriel a beaucoup gagné avec ces modifications. Je vous remercie pour votre aide et pour votre patience et je reste à disposition s'il faut faire encore de modifications.

@anisa-hawes thanks for removing the quotation marks and letting me know. I've added alt texts, trying to convey the image more in detail and differently than what the caption says, but this is my first time creating alt texts and I'm not entirely sure that I've done it well. I'll be waiting for the editors' comments.

Bonne fin de semaine !

[anisa-hawes]

Thank you, @digitalkosovski! I appreciate that alt-text isn't easy. I'm in search of some more concise guidance (in my view, some of the linked resources are more useful than others), and it might be that we devise some guidance of our own.

I really appreciate your work on this, and also your persistence with GitHub over the past couple of days.

Merci beaucoup et bon week-end! Anisa

[spapastamkou]

Cher @digitalkosovski, vous étiez déjà au courant à la suite de nos derniers échanges par email que je travaillais sur les corrections finales de votre texte. Je viens - enfin! - de les finir et je vous remercie sincèrement de votre patience. Comme j'ai travaillé de manière très intermittente, j'ai effectué plusieurs commits dans le dépôt, du coup il vous faudra les examiner de près si vous souhaitez avoir une vue détaillée sur les modifications apportées.

Je peux les résumer comme suit: en plus de quelques (premières) corrections orthotypographiques, je me suis permise de reformuler certaines parties afin d'éviter des redondances ou de simplifier l'expression ou encore d'abréger parfois en synthétisant - j'avoue que j'ai eu la main déterminée et pas très legère, mais étant moi-même pas native francophone, j'ai reconnu les soucis d'expression écrite auxquels les étrangers peuvent faire face et j'ai appliqué des solutions (bienveillantes) dont moi-même j'ai bénéficié par le passé (ou bénéficie toujours). J'espère que vous apprécierez, mais de toute manière vous pouvez revoir et apporter des corrections dans tout ce qui ne vous plaît pas. Sache en outre que des corrections orthotypographiques s'effectueront aussi juste avant la publication - c'est la prochaine étape.

Avant d'en arriver là, j'ai deux remarques qui portent sur le fond de questions importantes à résoudre. La leçon est destinée à un public francophone, mais le choix de certaines références privilégie l'anglais. Je crains que cela pourrait réduire la valeur pédagogique de votre leçon, car les ressources bibliographiques en français pourraient faciliter son utilisation. J'ai deux propositions à vous faire à cet égard et elles concernent les paragraphes 4 et 8:

• paragraphe 4, phrase: "Afin de produire ses données, le chercheur ou la chercheuse doit lire ses sources selon une problématique définie, en extraire des informations et les consigner de manière structurée." => je crois qu'ici il serait utile d'ajouter une note de bas de page en renvoyant au classique de Claire Lemercier et Claire Zalc, Méthodes quantitatives pour l'historien
• paragraphe 8, phrase: "Or, réfléchir à notre recherche en termes de données n’amène pas forcément à une simplification ou un aplatissement de notre objet d’étude". => compléter comme suit: Or, réfléchir à notre recherche en termes de données n’amène pas forcément à une simplification ou un aplatissement de notre objet d’étude, comme le montre la nouvelle vague de travaux en histoire quantitative qui semble effectuer un retour en force. En plus de l'ajout de la référence en français, je pense que cela rémédie aussi au fait de ne pas faire une seule mention à l'histoire quantitative, alors qu'il est question de concevoir une recherche en termes de données - il me semble judicieux de le faire.

J'ai aussi une question qui est elle aussi importante à résoudre: j'ai remarqué qu'il manque les parties de la leçon qui évoquaient la notion de cardinalité. J'ai pu voir que vous les aviez enlevées dans ce commit - il s'agit de la ligne 158 à gauche et je voulais être certaine si cela a été fait exprès ou si c'est accidentel? Si cela aide, il existe une prévisualisation de cette version-là du texte où il est possible de voir les parties en question, ici: https://github.com/programminghistorian/ph-submissions/blob/b07dd3b5dd88b8285bb2c4ffb76bf5fbd4df1ad0/fr/en-cours/originales/concevoir-recherche-donnees-nodegoat.md

Enfin, à propos de l'image de la figure 1 qui a été faite par vos soins pour représenter le schéma de Manfred Thaller, je voulais me référer à @marie-flesch et @anisa-hawes pour voir avec elles si/comment la source de l'inspiration doit être explicitement mentionnée dans le texte (c'est le cas dans la légende, mais peut-être qu'il faut plus?) ou encore s'il vaut mieux aussi écrire à l'auteur pour lui demander une autorisation explicite? Le blog de M. Thaller ne mentionne pas de licence d'utilisation pour les contenus et j'avoue être un peu confuse à propos.

Merci beaucoup pour votre attention et je reste à disposition.

[digitalkosovski]

Bonjour Sofia,Merci beaucoup pour votre message.Pour tout ce qui concerne le style et les corrections orthotypographiques, je vous fais entièrement confiance, vous aurez en tant qu'éditrice un critère bien plus stricte que moi. Pareil pour les références que vous proposez. Si je n'ai pas ajouté plus de références en français, c'est aussi parce que j'ai personnellement été formé en méthodes numériques plutôt dans des contextes anglophones, j'avoue donc ne pas avoir une connaissance très vaste des références en français. Mais je connais les travaux de C. Lemercier et ceux de C. Zalc et pour vous donner un autre exemple révélateur de ma méconnaissance de la littérature francophone en humanités numériques… j’ai lu leur ouvrage sur les méthodes quantitatives dans sa version de 2019 en anglais, parce que c'était plus facile de la trouver en ligne que l'ouvrage original en français. Cette version en anglais est très bien et en phase avec les objectifs et le ton de cette leçon. Je suppose que cela vaut aussi pour la version l’originale en français.D’accord aussi pour les travaux d'histoire quantitative que vous mentionnez (par contre je ne peux pas accéder au lien, je vous serais reconnaissant si vous pouviez m'envoyer la référence ?). Enfin le plus important à mon avis : la question de la cardinalité. Je ne comprends pas très bien de quelle ligne vous parlez ? Sur le commit que vous m'envoyez, je vois toutes les références à la notion de cardinalité, tant dans l' introduction que dans le texte. Dans tous les cas, il n'y a eu aucune intention de ma part d'enlever quoi que ce soit à ce sujet, je suppose qu’il s’agit d’une erreur de ma part. Le choix de toucher à la question de la cardinalité a été fait très tôt dans l'édition de la leçon sur vos conseils et je suis toujours d'accord que c'est important de l'aborder au moins rapidement comme nous le faisons ici.Enfin, pour l'image tirée du schéma de Thaller, je reste à votre disposition. Je me dis qu'une licence CC pourrait suffire ? Amicalement,Agustín

[spapastamkou]

@digitalkosovski Merci pour votre retour - je réponds un peu vite, mais reviendrai si besoin. Avant toute chose, le lien auquel vous n'accédez pas renvoie au numéro 73(4) des Annales de 2018; j'essaierai de résoudre le problème de lien qui vient du fait que j'y ai eu accès via connexion sécurisée; vous pouvez voir (j'espère!) de quel numéro il s'agit ici: https://www.cambridge.org/core/journals/annales-histoire-sciences-sociales/issue/F8D13390297D6B8FA490E5A240886184

Pour la cardinalité: la partie que vous voyez en rouge a été enlevée et n'apparaît plus à la prévisualisation de la leçon, par exemple. Je vais la restituer moi-même puisque ce n'était pas intentionnel.

Je vous ferai signe pour l'image du schéma de Thaller, s'il faut lui écrire pour une autorisation. A très bientôt pour achever cette leçon.

[spapastamkou]

Bonjour à tous et toutes - le suivi éditorial de cette leçon a été achevé, @marie-flesch tu peux organiser les prochaines étapes à ta convenance! J'ai deux questions toutefois où j'aimerais avoir ton avis: D'abord, concernant la figure 1: il s'agit d'une reproduction et traduction faite par l'auteur à partir d'un blog cité dans le paragraphe qui précède (lequel blog ne précise pas de licence pour l'utilisation ou réutilisation de ses contenus). Je reste indécise si, pour des raisons de pérennité de la leçon, mais aussi des droits d'utilisation des images, il vaut mieux: a) que l'auteur profite du délai nécessaire pour effectuer le copyediting de la leçon (par les soins du PH) pour solliciter une autorisation écrite de la part de l'auteur de l'image ou b) s'il ne vaut mieux pas enlever l'image complètement (il me semble qu'elle plus illustrative qu'indispensable pour comprendre le contenu). Je vais me fier à ta recommandation en la matière :) Ensuite, il s'agit du paragraphe 52, où j'aimerais prévenir que de différentes manières d'écrire les boutons de l'interface du logiciel sont appliquées. Nous n'en avons une de fixe, sauf erreur de ma part, du coup je laisse cela pour le copyediting? Je reste à disposition pour commiter des modifications si nécessaire. Merci!

[spapastamkou]

@digitalkosovski Pouvez-vous s'il vous plaît me confirmer si cette courte bio vous convient-elle? Merci pour votre aide! "Agustín Cosovschi est docteur en histoire de l'École des hautes études en sciences sociales, France, et de l'université Saint Martín, Argentine, spécialisé aux études de l'Europe du Sud-Est et de la guerre froide globale. "

[digitalkosovski]

Bonjour @spapastamkou

Merci pour votre message et pour tout ce travail d'édition !

Pour la bio, je vous propose :

"Agustín Cosovschi est docteur en histoire de l'EHESS (France) et de l'Université San Martín (Argentine). Ses recherches portent sur l'histoire politique et intellectuelle de la Guerre froide en Europe du Sud-Est. Actuellement, il est Membre scientifique de l'École française d’Athènes."

[marie-flesch]

Bonjour Sofia et Agustin. Je réponds ci-dessous aux deux questions de Sofia

1. Concernant le schéma : je pense qu'il n'est effectivement pas nécessaire parce qu'il est décrit dans le texte. Comme toi Sofia j'ai des doutes quand à sa réutilisation, d'autant plus qu'il ne semble pas traduit conformément à l'original (il y a deux graphiques dans le billet de blog, un qui a 4 "couches" dont "Wisdom" (graphic 1), et l'autre qui contient des infos supplémentaires (graphic 4). Toutefois @digitalkosovski, si vous tenez absolument à inclure cette image, je vous invite à faire ce que Sofia suggère (demander l'autorisation écrite de son auteur, en fournissant votre graphique traduit pour qu'on soit sûr·es qu'il ne voie pas d'inconvénient à sa traduction).
2. Pour le "format" des boutons de l'interface, c'est effectivement quelque chose qui sera résolu au moment du copyediting (Anisa et Charlotte ont mis en place des normes).

[digitalkosovski]

Bonjour Marie et Sofia,

Merci pour votre message. Pour le schéma, je pense en effet qu'il n'est pas indispensable, il me semble plus facile de l'enlever.

Bonne semaine à vous deux !

[spapastamkou]

Merci beaucoup, @marie-flesch, pour ton retour et ton aide. Un grand merci aussi @digitalkosovski d'avoir fourni des éléments d'information pour votre bio et pour l'image de la figure 1. Après avoir échangé aussi avec @anisa-hawes, au hasard d'une autre discussion, il paraît plus cohérent que les mises à jour restant (à la suite de ces derniers échanges) soient prises en charge dans le cadre de la relecture qui sera effectuée par @charlottejmc pour aller en avant avec les corrections orthotypographiques. Je me permets de détailler ce qu'il y a à faire pour éviter la confusion:

• [x] supprimer le fichier de la première image (nodegoat-01.png) de la leçon et renuméroter les autres dans le répertoire correspondant - il y a des alternatives un peu "sales" pour éviter cela (par ex. ne rien toucher et passer à l'étape suivante directement), que j'éviterais, mais je me fierai à vos choix)
• [x] adapter la numérotation des figures dans les captions du fichier de la leçon après avoir supprimé la première: la figure 2 deviendra ainsi figure 1 et toutes les suivantes seront aussi décalées de la sorte
• [x] préparer une bio pour l'auteur sur la base des informations qu'il a fournies qui tienne de préférence sur deux phrases et suffisamment neutre pour tenir dans le temps
• [ ] effectuer les corrections orthotypographiques tout en tenant compte que ni l'auteur ni l'éditrice (moi!) ne sommes francophones natifs, du coup parfois une certaine liberté pour intervenir peut s'imposer
• [ ] j'ai inséré quelques espaces insécables comme ceci, si cela aide pour le reste
• [ ] il faudrait harmoniser l'écriture des termes qui décrivent des boutons de l'interface du logiciel (Marie a confirmé qu'il y a de nouvelles règles pour cela).
• [x] changer la date dans les métadonnées yaml au moment du transfert du fichier vers jekyll, mais ça je ne sais plus qui s'en occupe:)

Je reste à disposition pour effectuer des modifications si besoin, n'hésite pas à m'interpeller @charlottejmc !

Au reste, un grand merci pour les deux relectures dont la qualité a beaucoup contribué à faire évoluer la leçon.

[marie-flesch]

Merci @spapastamkou pour toutes ces infos et ce travail minutieux ! Je vais relire la leçon et effectuer une première relecture ortho-typo, et je préviendrai @charlottejmc quand j'aurai terminé :)

[spapastamkou]

Merci @marie-flesch ! N'hésite pas à me mobiliser si besoin de modifier quoi que ce soit.

[charlottejmc]

Merci @spapastamkou pour ton commentaire détaillé, qui me donne des bonnes pistes pour ma relecture. Je me charge de faire ces changements, mais je ne m'attaquerai au contenu même du texte qu'après le retour de @marie-flesch !

[charlottejmc]

Bonjour @spapastamkou et @digitalkosovski,

Je vous propose cette bio (à peu près au formas requis "Prénom Surnom est titre au département des matières à l'université de ville.") – est-ce qu'il manque des informations ?

- name: Agustín Cosovschi
  orcid: 0000-0002-2461-9946
  team: false
  bio:
    fr: |
      Agustín Cosovschi est membre scientifique de l'École française d’Athènes, et chercheur associé au CETOBaC (Centre d’Études Turques, Ottomanes, Balkaniques et Centrasiatiques) à Paris.

[digitalkosovski]

C'est d'accord pour moi ! Merci.

[marie-flesch]

Je viens de finir ma relecture @spapastamkou . J'ai corrigé quelques coquilles. J'ai juste trois propositions que je veux vérifier avec toi avant de les intégrer :

• §155 : "l’utilisation de fonctionnalités plus avancées, notamment pour travailler sur plusieurs projets et/ou de manière collaborative, est sujette à la souscription à l’un des modèles économiques ". Je propose de remplacer "souscription à l'un des modèles économiques" par "souscription à un des abonnements".
• §168 " il est tout à fait possible de vous expérimenter avec d'autres logiciels de gestion de bases de données spécifiquement conçus pour la recherche en sciences humaines et sociales" --> "vous pouvez tout à fait utiliser (ou tester?) d'autres logiciels..." ?
• §257 : Si l’objectif est de gérer plusieurs projets, d'avoir plusieurs comptes ou d'héberger le projet sur un serveur propre, il devient nécessaire d'accéder à un plan supérieur". Remplacer "plan supérieur" par "abonnement payant" ?

[charlottejmc]

Merci @marie-flesch pour ta relecture. @spapastamkou, si tu donnes ton avis sur les propositions de Marie dans un commentaire ci-dessous, je me chargerai d'intégrer les changements lors de ma correction. Merci ! ✨

[spapastamkou]

@marie-flesch merci bien pour la relecture et tes suggestions qui me conviennent parfaitement! Charlotte, je reste à disposition si nécessaire, merci pour tout!

[anisa-hawes]

Bonjour Agustín @digitalkosovski ,

Cette leçon est maintenant entre les mains de notre correctrice @charlottejmc qui envisage de terminer ses corrections avant le 12 janvier.

@digitalkosovski, veuillez noter que vous n’aurez pas accès au fichier pour y faire des changements pendant cette Phase.

Vous pourrez discuter de changements additionnels avec votre rédactrice @marie-flesch / @spapastamkou après le retour de la correctrice.

Merci pour votre compréhension. Anisa

[digitalkosovski]

Merci @anisa-hawes !

[anisa-hawes]

Hello @digitalkosovski,

I hope you're well? The copyediting is taking slightly longer than we anticipated. We'll keep you updated, but envisage that we'll be ready to share our suggested edits with you by next Friday 19th.

Thank you for your patience.

Best, Anisa

[charlottejmc]

Hello @digitalkosovski and @spapastamkou, I've prepared a PR with the copyedits for your review.

There, you'll be able to review the 'rich-diff' to see my edits in detail. You'll also find brief instructions for how to reply to any questions or comments which came up during the copyedit.

When you're both happy, we can merge in the PR.

[spapastamkou]

@charlottejmc - j'ai bien pris connaissance de tes suggestions, dont je te remercie, et des échanges sur le PR, et j'en profite pour dire que j'espère pouvoir dégager du temps pour achever la relecture du corrigé d'ici à la fin de la semaine afin de faire un retour global. Merci!

[charlottejmc]

Hello @spapastamkou and @digitalkosovski,

Just a gentle nudge to see whether you are happy with the revisions made at this stage in the copyedit pull request, or if you'd like more time to think them through.

Merci ! ✨

[spapastamkou]

@charlottejmc merci pour le rappel - je pourrai te transmettre mes commentaires demain, il y a pas mal de choses à voir ensemble. Merci pour ta patience!

[charlottejmc]

Hello @marie-flesch,

This lesson's sustainability + accessibility checks are in progress.

• Preview:

FR: http://programminghistorian.github.io/ph-submissions/fr/en-cours/originales/concevoir-base-donnees-nodegoat

Publisher's sustainability + accessibility actions:

• [x] Copyediting
• [x] Typesetting
• [x] Addition of Perma.cc links
• [x] Check/resize images
• [x] Check/adjust image filenames
• [x] Receipt of author(s) copyright agreement - - Hello @digitalkosovski, our authorial copyright declaration form is an opportunity to acknowledge copyright and grant us permission to publish the lesson. For lessons that are co-authored, we only require one lead author to complete the form. Could one of you download this, complete the details, and email it to me (publishing.assistant [@] programminghistorian.org)? Many thanks.
• [x] Added doi
• [x] Add all contributor names to our list of Unique Contributors

Authorial / editorial input to YAML:

• [x] Define difficulty:, based on the criteria set out here
• [x] Define the research activity: this lesson supports (acquiring, transforming, analysing, presenting, or sustaining) Choose one
• [x] Define the lesson's topics: (api, python, data-management, data-manipulation, distant-reading, get-ready, linked-open-data, mapping, network-analysis, web-scraping, digital-publishing, r, machine-learning, creative-coding, or data-visualization) Choose one or more. Let us know if you'd like us to add a new topic
• [x] Provide alt-text for all figures
• [x] Provide a short abstract: for the lesson
• [x] Agree an avatar (thumbnail image) to accompany the lesson

The image must be:

• copyright-free
• non-offensive
• an illustration (not a photograph)
• at least 200 pixels width and height Image collections of the British Library, Internet Archive Book Images, Library of Congress Maps as well as their Photos/Prints/Drawings or the Virtual Manuscript Library of Switzerland are useful places to search

• [x] Provide avatar_alt: (visual description of that thumbnail image)
• [x] Provide author(s) bio for ph_authors.yml using this template:

- name: Agustín Cosovschi
  orcid: 0000-0002-2461-9946
  team: false
  bio:
    fr: |
      Agustín Cosovschi est membre scientifique de l'École française d’Athènes, et chercheur associé au CETOBaC (Centre d’Études Turques, Ottomanes, Balkaniques et Centrasiatiques) à Paris.

Files to prepare for transfer to Jekyll:

FR:

• .md file: /en-cours/originales/concevoir-base-donnees-nodegoat.md
• images: /images/concevoir-base-donnees-nodegoat
• assets: [none]
• original avatar: /gallery/originals/concevoir-base-donnees-nodegoat-original.png
• gallery avatar: /gallery/concevoir-base-donnees-nodegoat.png

Promotion:

• [x] Prepare announcement post (using template)
• [x] Prepare evergreen posts – @marie-flesch, could you please provide x2 posts for future promotion via our social media channels? You can add these directly to the ph-evergreens-twitter-x spreadsheet that has been shared with you, or email them to me at publishing.assistant[@]programminghistorian.org.

[spapastamkou]

Bonsoir et merci pour tout ce travail de finalisation - puis-je faire quelque chose pour aller en avant avec la publication? Le cas échéant, n'hésitez pas à me le préciser.

[marie-flesch]

bonjour @digitalkosovski , si vous ne l'avez pas déjà fait, pourriez-vous télécharger, remplir et envoyer à Charlotte (publishing.assistant [@] programminghistorian.org) le document de cession des droits pour la publication de votre leçon ? Merci !

[charlottejmc]

Hello @marie-flesch, c'est déjà reçu ! On voulait attendre la confirmation finale du titre de ta part avant de l'enregistrer : c'est donc "Des sources aux données, concevoir une base de données en sciences humaines et sociales avec nodegoat" comme tu l'as noté (merci à tous-tes pour votre patience avec moi lors de cette discussion !).

On a donc changé le "slug" dans le yaml du fichier concevoir-recherche-donnees-nodegoat.md : concevoir-base-donnees-nodegoat. Je peux me charger de mettre à jour tous les liens et autres noms de fichiers pour refléter ce changement.

[marie-flesch]

ahh désolée @digitalkosovski , c'est une erreur de ma part ! Oui, je veux bien que tu mettes à jour les liens, merci Charlotte !

[charlottejmc]

J'ai bien changé tous les liens, dans le texte comme dans les (nombreux !) fichiers du dépôt, et dans ce ticket... C'est donc prêt pour la publication ✨

[marie-flesch]

Merci mille fois @charlottejmc ! Je fais ça la semaine prochaine.

[anisa-hawes]

Des sources aux données, concevoir une base de données en sciences humaines et sociales avec nodegoat is published!

Congratulations @digitalkosovski ! Thank you all for your contributions

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Our suggested citation for this lesson is:

Agustín Cosovschi, « Des sources aux données, concevoir une base de données en sciences humaines et sociales avec nodegoat », Programming Historian en français 6 (2024), https://doi.org/10.46430/phfr0029.

We appreciate your help to circulate our social media announcements about this lesson among your networks: Twitter/X: https://twitter.com/ProgHist/status/1763201084779327830 Mastodon: https://hcommons.social/@proghist/112015107414786792

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Sincere thanks ✨

[digitalkosovski]

Thank you all!