proyectoalba / alba2

Sistema de Gestión Escolar
Other
5 stars 6 forks source link

¿A quién se debería apuntar para el uso cotidiano? #11

Open Nikelondeon opened 10 years ago

Nikelondeon commented 10 years ago

Ya lo había charlado con Luciano Baraglia, igualmente abro el ticket para no explotarle el craneo con tanta info.

Creo fervientemente que el éxito del soft lo va a condicionar en la veracidad y asiduidad de los datos cargados. Sin lugar a dudas el Preceptor es el actor fundamental. ¿Por qué? Porque es quien está toda la jornada y todo el año interactuando con alumnos-familia-profesores. Por ellos pasa toda la información vital (asistencia alumnos, asistencia profesores, comportamiento, sanciones, excepciones, calificaciones, horarios, etc)

Soy docente del nivel Secundario, he pasado por todos los cargos (fuera y dentro de las Escuelas) y estoy convencido que el Preceptor es pieza fundamental para la administración.

Por eso propongo, y hacia ahí van a apuntar los demás tickets que vaya abriendo, facilitar y "escuchar" a los preceptores en su tarea diaria para que pueda ser adoptado.

lucianobaraglia commented 10 years ago

Excelente, @Nikelondeon! No lo habíamos visto de esa manera realmente. Todavía estamos en etapa de definiciones acerca de los roles en el sistema, así que podríamos ir pensándolo ahora.

Nuestra idea de roles era algo como:

De cada uno más o menos se desprende qué acciones puede realizar. Ahora entra fuerte la figura de Preceptor, como decís, que lo tendría a cargo determinados cursos y se encargaría de pasar al sistema las inasistencias, notas, y ¿qué más se te ocurre?

Nikelondeon commented 10 years ago

Tomalo al Preceptor como como el vínculo entre "el alumno" y "la Escuela". Quien le da subjetividad al alumno es el Preceptor, es quien conoce realmente al alumno y su entorno. Cuando por ejemplo uno habla de "nota conceptual" o "nota por desempeño/compromiso" está evaluando al alumno, no la prueba per se. Hay que saber que la calificación no solo es una "medida", puede ser un poderoso incentivo/premio para el alumno.

Propongo entonces que el preceptor tenga la posibilidad de plasmar el análisis FODA (Fortaleza- Oportunidades-Debilidades-Amenazas) de los alumnos a su cargo; pero que administrativamente NO MODIFIQUE la matrícula.

¿Se entiende un poco más?

lucianobaraglia commented 10 years ago

Algo entiendo, pero ¿podrías poner un ejemplo de cómo se cargaría ese análisis FODA? ¿Qué datos se cargarían?

Nikelondeon commented 10 years ago

El FODA es todo lo que propongo en los tickets: Si falta, por qué lo hace. Si tiene o tuvo episodios de violencia Accidentes que haya sufrido. Conducta Calificaciones Etc.

Todas esas son las herramientas que armar en FODA

chichino2014 commented 10 years ago

Estoy totalmente de acuerdo con el enfasis puesto por @Nikelondeon en la figura del Preceptor Tan es asi, que al menos, en Tucuman, ya se comenzo a aplicar el hecho de que para ocupar ese cargo debe tener un titulo de docente Queda de manifiesto la importancia del cargo para la institucion y bueno, todo lo que comentan Uds