吳老師謝老師ISTE 2016美國行分享

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謝謝吳老師分享信息

https://conference.iste.org/2016/

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主要演講者：

https://conference.iste.org/2016/program/keynote.php

他們的博客

• http://bigthink.com/articles?blog=dr-kakus-universe
• http://www.ruhabenjamin.com/
• http://hacktheclassroom.ca/

[xiezuoru]

我关注这次的一个主题：女孩子如何参与steam活动。

[ghost]

謝謝謝老師，我對這個也很關心，期待您的分享。

[sdhaowen]

谢老师的主题，同样关注，期待分享。

[xiezuoru]

Mitchel Resnick教授介绍他的4P模式：Projects, passion, Peers, play（项目，热情，同伴，玩） 他提出：Sowing the seeds for a more creative society（帮助孩子成为有创造性的孩子） Mitchel教授也推荐了《the art of tinkering》，把现实世界的创造和电脑上的创造结合起来，是Scratch今后的一个方向。

[ghost]

謝謝謝老師分享

有關鏈接：

• http://www.media.mit.edu/~mres/papers/constructionism-2014.pdf
• http://tinkering.exploratorium.edu/art-tinkering

[xiezuoru]

Mitchel教授的讲座：http://www.ainemo.com/vodpub?public_id=b77857e0-40ec-448f-bd1e-7220ddc3bd8b&sign=0awbE/pRsedC1Cuyu0OzDWYqVICf60PFFFk6bLnbnL4=&from=timeline&isappinstalled=0 吴俊杰采访Mitchel教授：http://www.ainemo.com/vodpub?public_id=f44ccf07-f3e9-4bd7-ab08-af05632985d2&sign=CHwEG37IZsaSrJA5D/kzgdGmqV+TXTreCIRVhdpwkuE=&from=timeline&isappinstalled=0

[edumaker]

今天信息量很大，谢作如老师介绍了dfrobot的产品whendo，地址是dfrobot.com.cn

[ghost]

http://dfrobot.com.cn

[wangaisheng]

感谢分享，慢慢消化

[sdhaowen]

吴俊杰老师采访Mitchel教授实录：

吴：我是来自北京景山学校的一名scratch用户。非常荣幸能够和我的偶像来自麻省理工媒体实验室的Mitchel Resnick见面。我有几个问题想请教您。第一个问题是，scratch的使命是什么？媒体实验室的使命，特别是终身幼儿园团队的使命是什么？ Mitch Resnick教授：我们的最高使命是帮助年轻人成长为有创造性思维的人。我们认为，当今的社会没有比有创造性思维更重要的了。因此，作为孩子来说，他们通过scratch创新和分享，能够学会如何创造性的思考问题，系统化的提升自我以及团结协作，这都是在未来社会成功的重要技能。因此，这不仅仅是电脑编程，更是关乎于成为一名有创造性思维的人。我们认为那才是重要的。 吴：我非常同意，我也认为那非常重要。你看，我现在正穿着一件T恤，上边写着创客嘉年华2013以及想法当实现。我想使用scratch是实现新的想法的一个好的途径。你们开发scratch多少年了？ Mitch Resnick教授：我们第一次推出scratch是在9年前，也就是2007年。最新的版本是在3年前2013年上线的。自从推出以来，全世界使用的人越来越多。已经有一千两百万注册用户。现在，每天都有20000人加入我们。我们非常高兴的看到在世界各地人们正在做着有创造性的事情，因为，我们开发scratch，而用户做出了让我们意想不到的事情。最让我们高兴的是，用户们展示出了他们的创造性，并且用scratch分享了他们的创造。 吴：是的，这就像是，你在土壤中播撒了一颗种子并且它非常快速的生长。每一天你都会有新的想法，你会参与到新的事物当中去。我非常羡慕你，我非常喜欢你的工作。 Mitch Resnick教授：能够做自己非常喜欢的工作我感到非常幸运。看到世界各地的孩子们因为使用这个开发的项目而享受其中并且成长了我感到非常满足。 吴：我把你的论文翻译成了中文，并且发表在中国教育信息技术杂志上，不过我今天没有带这本杂志，回头我发给你一份。我注意到你是乐高机器人这一非常受欢迎的教育玩具和乐器项目（mindstorms）的主要发明人，那你做这个机器人项目的目的是什么？ Mitch Resnick教授：乐高机器人项目的目的和scratch是相似的。这两个项目都是想要为孩子们创造机会去设计，去创造，去表达他们自己。scratch是在电脑屏幕前创造创新，而乐高呢是在真实世界中创造。通过学习创造出新事物，他们成为有创造性思维的人。我认为，不论你是在现实世界（乐高机器人项目）还是网络世界(scratch)中创新、创造，各种类型的创新都是我们支持的。 吴：我注意到，乐高还有一个叫peco crickets 的硬件。大概六年前你来北京做了一个演讲，当时我是第一个上台发言的。 Mitch Resnick教授：应该是8年前。 吴：不好意思，记性不大好。我认为那个硬件是非常成功，非常好的，但是，现在已经买不到了。你能告诉我为什么吗？我真的非常喜欢他。 Mitch Resnick教授：我们也很喜欢这个硬件。我们用这个硬件影响乐高公司生产了WeDo的系列产品。所以，一旦乐高公司开始生产WeDo我们帮助他们做了这个系列产品。我们就不在做那个产品了。但是我们正在研制和peco crickets相似的产品，我想未来我们会生产更多和peco crickets一样的东西。 吴：像一样会开放源码吗？ Mitch Resnick教授：是的，任何资源都是开放的。所以人们可以根据自己的需要来独立创造。 吴：我真的希望这个东西可以重新问世。我也非常喜欢支持peco crickets硬件的软件 Mitch Resnick教授：是的，这个东西是peco blocks，他和scratch非常相似。他们几乎是同时问世的。 吴：我注意到，app inventor也和scratch很相似，并且也是麻省理工学院的项目产品。它们之间有什么联系吗？ Mitch Resnick教授：是的，这个团队是由麻省理工的另一个叫Hal Abelson教授带领的。他致力于为移动设备开发软件。他也是受到scratch的启发和影响。所以他们的模块和scratch非常像，不过他们专注于可以通过手机或移动设备来运行的产品。 吴：对。你看我这有一本书叫《s4a和互动媒体技术》。当我在麻省理工的时候，对我来说，最重要的就是互动媒体技术。可以让学生们用相机去做自己的互动多媒体。未来，在媒体实验室会不会和创客教育活动有联系呢？ Mitch Resnick教授：麻省理工媒体实验室的目标和创客活动的目标是相似的，都希望为人们提供用科技展示自我的机会。所以，很多麻省理工媒体实验室的人参与到了创客活动中，去创新科技并且应用到创客社区中。所以我认为两者有非常密切的联系。 吴：有一种说法是这样的：如果一个项目不能在媒体实验室出现，那么这就是一个失败的项目。或许，将来媒体实验室的学生们会有他们自己的产品。 Mitch Resnick教授：我的一些人已经这样做了。我的学生做了一个项目叫mikey-mikey. 吴：我非常喜欢这个项目 Mitch Resnick教授：我也很喜欢。他们毕业的时候就将这个项目转换成了产品了，并且成立自己的公司。 吴：奥，这是一个新兴公司。 Mitch Resnick教授：对，是新兴公司，公司的负责人事两个人－Jay Silver 和Eric Rosenbaum。 吴：我有一个很私人的问题，他们公司在这个项目上盈利了吗？因为我知道这是一个开放源码的硬件。 Mitch Resnick教授：我不知道具体细节。他们毕业后创办了公司，而且是高盈利公司。所以售卖Mikey-mikey的项目，就赚钱了。但是不是在麻省理工的时候，而是在他们离开之后。 吴：我的梦想就是有一天我可以成为麻省媒体实验室的学生或者是访问学者。 Mitch Resnick教授：或许有一天你可以来参观。 吴：好啊，明年或者将来某一天吧。非常感谢。 Mitch Resnick教授：谢谢，期待在北京或者麻省理工媒体实验室见到你。 吴：奥。Resnick想在北京举办scratch学术会议。这将加强和清华大学scratch媒体实验室的联系。希望这一天会早日到来。知道您很忙，打扰了，谢谢……

[elvamomo]

谢谢你们的分享，学习中……

[edumaker]

我来做订正吧

[wangaisheng]

辛苦，感谢