alanbato
commented
4 years ago Estoy deacuerdo con que se tengan ejercicios y proyectos, pero yo propondria que se expanda la definicion de la siguiente manera:
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Un ejercicio, ademas de requerir menos tiempo para ser realizado, debe tocar solamente 1 (o 2) "temas" relacionado con los datos. Por ejemplo: recoleccion, limpieza, visualizacion, aprendizaje. Las demas partes deben o ser incluidas como parte del planteamiento (como un notebook con celdas pre-llenadas) o simplemente no consideradas.
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Por otro lado, un proyecto es todo aquel que requiera que el participante realize 2,3 o mas "temas" de los previamente mencionados. De esta manera, pudiera considerarse un proyecto aquel que va desde obtener los datos de un sitio web hasta realizar una visualizacion que cumpla con el objetivo del proyecto.
En cuanto al tema de como definir las metas u objetivos del un ejercicio o proyecto, creo deberiamos de tener definido de manera objetiva cual es el "resultado" que esperamos del ejercicio, a fin de que el participante pueda validar su solucion contra la que presentamos nosotros como "respuesta correcta". Aunque un ejercicio pudiera tener varias formas de resolverse o ser "abierto", creo que es bueno que el participante tenga una sensacion de logro al ver que le "salio bien" y para eso hay que definir que es lo que esperamos especificamente.
Habiendo dicho esto, en una clase de visualizacion de datos que tome durante la carrera, tuvimos varios ejercicios donde habia que analizar y visualizar la informacion, y si bien cada equipo era libre de tomar un camino diferente a como analizaba los datos, siempre se nos hacian "preguntas" acerca de la informacion que nos daban, con tal de corroborar que todos llegaramos a las mismas conclusiones. Creo que seria buena idea que los ejercicios/proyectos tengan tambien un par de preguntas que tengan una respuesta "correcta". Al estilo de:
- Cual es el X que mas Y en el periodo de Z-W
- Que tipo de distribucion tiene la variable A
- Dada esta informacion historica, realiza un modelo que prediga el valor B dados los datos C,D,E
- Y asi...
En cuanto a la manera de medir la "dificultad", considero que es un problema dificil hahaha. Las 3 variables estan relacionadas entre si... optaria por tener un solo valor que represente una mezcla de las 3. Por otro lado, considero que tener una escala de 1 a 5 hace que sea mas dificil que los que desarrollen los ejercicios tengan un concenso claro, lo que yo puedo considerar un 3 tal vez para ti es un 4, y lo que para mi es un 4 para ti es un 3 y para otro un 5. Si se buscara que fuera una escala lo haria de 3 valores como Basico-Intermedio-Avanzado. Estos serian mas faciles de definir claramente donde termina uno y empieza el otro.
Si llegaste hasta aqui deja un emoji de que lo leiste, enhorabuena :+1:
Andrea-Monserrat
chekos
El asunto a discutir
Igual que en #8, la definición de lo que es un ejercicio y un proyecto fue decidida solo por mí pero para que esto funcione se necesita tener una discusión de varias personas. Igual con la definición de niveles para describir cada ejercicio.
A aprobar o modificar:
Issues relacionados
4, #8
Posibles soluciones
Solución 1: Se mantiene como esta el repositorio, definiciones y reglas. Solución 2: Si se encuentra que estas directrices no son claras o efectivas, se hacen las modificaciones necesarias.
Contexto adicional
Todo esto se encuentra en el README.
Definición de ejercicio y proyecto
Reglas a seguir
StataySAS). No sugieras que paguen por ese software.Sobre los 3 dígitos que describen el nivel del ejercicio:
El nivel de un ejercicio se describe en 3 áreas: complejidad, nivel de conocimiento previo necesario, tiempo necesario.
Cada área recibe una calificación del 1 - 5.
La complejidad de un ejercicio se define por el número de pasos y tecnologías necesarias para llevarlo a cabo. Por ejemplo, un ejercicio en el que aprendemos a crear un gráfico de barras con
bokehpuede ser nivel 1 o 2 de complejidad ya que es una sola tecnología (bokeh) y son pocos pasos necesarios para crear un gráfico de barras. Sin embargo, si el ejercicio es personalizar un gráfico de barras conbokeh, puede que el nivel de complejidad suba, dependiendo en que tantos pasos requiera esta personalización.El nivel de conocimiento previo necesario depende de la cantidad de tecnologías y/o información necesaria para llevar a cabo el ejercicio sin ayuda de alguien más. Por ejemplo, un ejercicio donde aprendamos a crear buenos mapas puede que se concentre en escoger buenos colores o la proyección "correcta". Si este es el caso, el ejercicio asume que ya sabes crear un mapa (aunque sea básico). Si esto es lo único que se necesita saber previamente a comenzar el ejercicio, puede tener una calificación de 1 o 2 para esta área. (Un ejemplo de nivel 4 o 5 puede ser desplegar una aplicación shiny a un servidor, por ejemplo).
El tiempo necesario depende de la cantidad mínima necesaria de tiempo para completar un ejercicio. Por ejemplo, un ejercicio rápido mostrando como hacer un
INNER JOINen SQL puede ser un nível 1 o 2, si el ejercicio requiere que creemos una cuenta de BigQuery para ejecutar este SQL con los datos en la nube esta área sería un 2 o 3 o 4. Si el ejercicio requiere crear y entrenar un modelo de aprendizaje automatizado con una cantidad enorme de datos puede que te tome la hora entera. Esto sería un 5.