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UNER-Digital es el repositorio institucional de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER - http://www.uner.edu.ar/). El desarrollo está basado en DSpace y customizado por el equipo de desarrollo de SEDICI.
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Configurar mapeos de MODS #69

Closed FacundoAdorno closed 7 years ago

FacundoAdorno commented 7 years ago

En el archivo mods.properties se definen los mapeos cuando se quiere mapear un item en DSpace al formato MODS. Un ejemplo en el que se realiza el mapeo a MODS es el caso de la generación de los AIPs (#66) a través del ./bin/dspace packager.

Además de que los AIPs contienen los metadatos del esquema original (DIM - DSpace Internal Metadata) debido a la configuración por defecto aip.disseminate.dmd = MODS, DIM, también se puede incluir los metadatos MODS en los paquetes AIP generados, de tal forma de incrementar la interoperabilidad:

The MODS metadata is included within your AIP to support interoperability. It provides a way for other systems to interact with or ingest the AIP without needing to understand the DIM Schema. You may choose to disable MODS if you wish, however this may decrease the likelihood that you'd be able to easily ingest your AIPs into a non-DSpace system (unless that non-DSpace system is able to understand the DIM schema). When restoring/ingesting AIPs, DSpace will always first attempt to restore DIM descriptive metadata. Only if no DIM metadata is found, will the MODS metadata be used during a restore.

WIKI DSpace --> https://wiki.duraspace.org/display/DSDOC6x/DSpace+AIP+Format

FacundoAdorno commented 7 years ago

Se configuró el mapeo para MODS.

Ejemplo de mapeo MODS (dmdSec_1) y DIM (dmdSec_2) para el item http://uner.sedici.unlp.edu.ar/handle/123456789/26, extracto del archivo mets.xml a partir del AIP generado:

<dmdSec ID="dmdSec_1">
  <mdWrap MDTYPE="MODS">
   <xmlData xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd"><mods:mods xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <mods:extension>
    <mods:dateAccessioned encoding="iso8601">2016-11-25T13:19:30Z</mods:dateAccessioned>
  </mods:extension>
  <mods:extension>
    <mods:dateAvailable encoding="iso8601">2016-11-25T13:19:30Z</mods:dateAvailable>
  </mods:extension>
  <mods:identifier type="uri">http://uner.sedici.unlp.edu.ar/handle/123456789/26</mods:identifier>
  <mods:titleInfo>
    <mods:title>El impacto de la Cátedra de Recursos Humanos, de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora</mods:title>
  </mods:titleInfo>
  <mods:genre>Tesis de maestría</mods:genre>
  <mods:abstract>El presente trabajo, tiene por objeto, determinar el aporte de la asignatura de Recursos Humanos, a la formación de competencias en los estudiantes de Ingeniería Industrial, con orientación en gestión. Este recorrido, inicia, con la problemática actual de Argentina, en función a la baja tasa de graduación de este tipo de carreras, y a la necesidad de disponer de mayores profesionales en la ingeniería. Por otra parte, desde hace años, se diseñan planes de estudio en función de las competencias, que deberían obtener los estudiantes en carreras técnicas y aplicadas. Esta, fue la principal motivación en trabajar sobre dicha temática, sumada a la antigüedad en la docencia ejercida en la F-UNLZ. En función de lo mencionado anteriormente, se han seleccionado las competencias, en las cuales, una asignatura como RRHH, puede realizar su aporte, mediante ciertas prácticas y contenidos.</mods:abstract>
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    <mods:languageTerm>Español</mods:languageTerm>
  </mods:language>
  <mods:accessCondition type="useAndReproduction">Creative Commons Atribución - No comercial - Compartir Igual 3.0 Genérica</mods:accessCondition>
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    <mods:topic>Recursos Humanos</mods:topic>
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  <mods:genre type="publication_version">Versión Publicada</mods:genre>
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      <mods:roleTerm authority="marcrelator" type="text">Degree grantor</mods:roleTerm>
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    <mods:namePart>Ortega Leal, Marcela</mods:namePart>
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    <mods:topic>Educación General</mods:topic>
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 <dmdSec ID="dmdSec_2">
  <mdWrap MDTYPE="OTHER" OTHERMDTYPE="DIM">
   <xmlData xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim"><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" dspaceType="ITEM">
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  <dim:field mdschema="dc" element="type" lang="es" authority="uner:types/tesis/maestria" confidence="ACCEPTED">Tesis de maestría</dim:field>
  <dim:field mdschema="dcterms" element="abstract" lang="es">El presente trabajo, tiene por objeto, determinar el aporte de la asignatura de Recursos Humanos, a la formación de competencias en los estudiantes de Ingeniería Industrial, con orientación en gestión. Este recorrido, inicia, con la problemática actual de Argentina, en función a la baja tasa de graduación de este tipo de carreras, y a la necesidad de disponer de mayores profesionales en la ingeniería. Por otra parte, desde hace años, se diseñan planes de estudio en función de las competencias, que deberían obtener los estudiantes en carreras técnicas y aplicadas. Esta, fue la principal motivación en trabajar sobre dicha temática, sumada a la antigüedad en la docencia ejercida en la F-UNLZ. En función de lo mencionado anteriormente, se han seleccionado las competencias, en las cuales, una asignatura como RRHH, puede realizar su aporte, mediante ciertas prácticas y contenidos.</dim:field>
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FacundoAdorno commented 7 years ago

Se usó esta guía para el mapeo de los metadatos **thesis.degree.*** --> http://www.tdl.org/wp-content/uploads/2009/04/tdl-descriptive-metadata-guidelines-for-etd-v1.pdf