Bei den Zahlzerlegungen sehe ich persönlich den größtmöglichen Nutzen einer App! Sie könnte im Unterricht bereits in Klasse 1 eingesetzt werden (wahrscheinlich auch durchgängig bis Ende 2). Bei der Automatisierung der Zahlzerlegungen hat eine Lehrkraft nahezu keine Zeit die Kinder zu abzufragen. Hier würde die App alles abnehmen können. Mir schwebt vor, dass die App die Zahlzerlegungen der oben angegebenen Zahlen abfragt (auf Zeit). Es sollte einen unsichtbaren Countdown geben (1 Minute). In dieser Zeit werden dem Kind beispielsweise die Zahlzerlegungen der 10 präsentiert, indem z.B. die 6 angezeigt wird und diese erst verschwindet, wenn das Kind die 4 eingegeben hat usw. Das sollte dann täglich mit den Kinder gemacht werden und die Lehrkraft erhält dann täglich neue Werte z.B. 20 korrekte Zerlegungen in einer Minute.
morfep78
commented
2 years ago
Bei den Zahlzerlegungen sehe ich persönlich den größtmöglichen Nutzen einer App! Sie könnte im Unterricht bereits in Klasse 1 eingesetzt werden (wahrscheinlich auch durchgängig bis Ende 2). Bei der Automatisierung der Zahlzerlegungen hat eine Lehrkraft nahezu keine Zeit die Kinder zu abzufragen. Hier würde die App alles abnehmen können. Mir schwebt vor, dass die App die Zahlzerlegungen der oben angegebenen Zahlen abfragt (auf Zeit). Es sollte einen unsichtbaren Countdown geben (1 Minute). In dieser Zeit werden dem Kind beispielsweise die Zahlzerlegungen der 10 präsentiert, indem z.B. die 6 angezeigt wird und diese erst verschwindet, wenn das Kind die 4 eingegeben hat usw. Das sollte dann täglich mit den Kinder gemacht werden und die Lehrkraft erhält dann täglich neue Werte z.B. 20 korrekte Zerlegungen in einer Minute.