Closed rmuld closed 1 year ago
Üks testitav ei olnud varem arvutit kasutanud ega rakendusi õppevahendina kasutanud. Kahel testitaval oli nende sõnul kogemus olemas, kuigi vähene. Sellegipoolest ei valmistanud kellelegi probleemi arvuti ja hiire kasutamine. Kõik mängijad said aru, kuidas mängu alustada. Mängu käigus tekkis neil ka arusaam, kuidas karikad tekivad ja mida karikate arv klassiruumi riiulis näitab. Mängijatel oli ülesanne ka valesti vastata ja kolmest üks oli küll üllatunud, kuid tegi ülesande sellegipoolest hästi ära. Kaks testitavat proovisid automaatselt pigem õigeid vastuseid anda. Siinkohal ei olnud oluline ülesande täpne sooritus, vaid saada tagasisidet, kas vale vastuse efektid (koll, heli ja punane nupp) on arusaadavad. Ja sellest said kõik aru. Kõige enam vajas katsetamist helide sisse/välja lülitamine. Selle juures said testitavad suunavaid küsimusi ja said siis aru, mida kumbki nupp teeb. Lõpuekraanil vaatas üks mängija naerunägusid ja kaks mängijat karikaid ja tegid nende järgi järeldusi, kuidas neil taseme sooritamine läks. Mängust väljumise nupp oli samuti mängijatele arusaadav ja lihtsasti leitav. Samuti oskasid mängijad pakkuda seda, et mängust väljumisel nad sama mängu juurde enam tagasi tulla ei saa. Mängu lõpus avaekraanile minnes said mängijad aru, et neil on üks tase veel avanenud (luku märki enam pole).
Me tahame mängu testida sihtgrupi peal, kelleks on 1. ja 2. klassi õpilased.
Kriteeriumid - 1.klass
[x] Mängija valib avalehelt esimese taseme ja läbib selle
[x] Mängija jõuab lõpuekraanile
[x] Mängija läheb uuesti sama taset mängima
[x] Helid
[x] Mängija katkestab (poole pealt näiteks) mängu antud tasemel.
[x] Avaekraan
Kriteeriumid - 2.klass
[x] Mängija valib avalehelt esimese taseme ja läbib selle
[x] Mängija jõuab lõpuekraanile
[x] Helid
[x] Mängija valib 2.taseme ja hakkab mängima
[x] Mängija jõuab lõpuekraanile
[x] Mängija läheb uuesti sama taset mängima
[x] Mängija katkestab (poole pealt näiteks) mängu antud tasemel.
[x] Avaekraan
Ressursid