O objetivo do Projeto Integrado é relacionar e aproximar as competências desenvolvidas pelo aluno através de um contexto real, similar ao encontrado no mercado de trabalho, onde não são necessários apenas os conhecimentos técnicos, mas também criatividade, disciplina, capacidade de organização e habilidade para se relacionar com outros profissionais.
O caráter integrador do Projeto Integrado é potencializado quando o aluno olhar um tema por diferentes ângulos, sendo este o principal fator motivador de envolver todas as disciplinas estudadas.
O professor Luiz Paulo Maia, coordenador assistente da ESTI, é o coordenador do Projeto Integrado. Seu papel é orientar os grupos e os docentes dos módulos, esclarecendo dúvidas sobre o projeto e auxiliando na organização das atividades ao longo do ciclo.
É de responsabilidade dos docentes de cada um dos módulos esclarecer e dar apoio aos alunos na integração das competências desenvolvidas no seu módulo ao Projeto Integrado, e também apoiar tecnicamente os grupos. Todos os docentes devem divulgar uma pergunta no fórum do PI (referente ao seu módulo), para fomentar a discussão objetivando potencializar o aprendizado.
Todos os entregáveis aqui descritos podem ser readequados pelos docentes, com o objetivo de trazer melhorias pedagógicas para as tarefas.
O Projeto Integrado deve ser desenvolvido em grupos compostos por no mínimo 3 (três) e no máximo 6 (seis) participantes. Os grupos devem se manter os mesmos para todos os módulos do ciclo. Todo grupo deve possuir um representante, que é responsável por toda a comunicação com os docentes e com o coordenador do Projeto Integrado.
A data final para entrega do PI é a aula da 10° semana. Cada docente deve organizar a apresentação das tarefas relativas ao seu módulo nesta aula, e possui até o final desta semana para realizar suas considerações e informar a nota.
Os alunos não precisam apresentar uma solução completa – serviço online hospedado, aplicação comercial instalável, etc. – mas um produto (relatório, diagrama, etc.) para cada disciplina do ciclo.
O grupo deve desenvolver um serviço ou aplicativo com o tema “Sustentabilidade Ambiental”, e possui liberdade para escolher, dentro deste tema, um projeto que considere interessante. O objetivo é também que o grupo se informe sobre o assunto, estude o tema e proponha um projeto útil e, se possível, original. Exemplos: